中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型 【语言文字】

本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制，为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制，描述他们的习得行为，并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...

实用大学英语教程预备教程教学参考书 【语言文字】

群体研讨支持系统及其文本分析方法 【语言文字】

群体研讨支持系统是一种支持群体研讨的信息系统，对于节约会议成本，缩短会议时间和提高决策效果具有重要意义。全书分上下两部分，上半部分重点介绍了群体研讨支持系统研究的最近进展，主要涉及群体决策中相关的任...

新视野英语教程 听说教程 3 英文 【语言文字】

本书为《新视野英语教程：听说教程》第3册，分为五个部分。

基于目的论的语类分析模式 以公司网站语类为例 【语言文字】

本书从目的论的角度来研究语类，把目的当作语类运行机制的关键成分、作为一个科学术语加以系统的研究。在综合运用目的论、社会学以及系统功能语言学理论的基础上，本书发展了一个基于目的论的语类分析模式，并把...

汉语情态助动词的句法分析 【语言文字】

汉语情态助动词主要表达说话者对命题或事件的观点，其词汇范畴、范围、句法和语义特征一直是汉语语法研究较具争议的话题。本书首先探讨了“情态助动词”的名称与词汇范畴，进而分析情态助动词的判断标准与范围...

语言符号“非任意性”研究 认知语言学框架下的多模态语言分析 【语言文字】

本书共分7章，从认知语言学理论的角度分析和阐释语言符号的“非任意性”问题。并具体对语音符号、语音模式、语调模式、节奏韵律、物质名词、空间介词、隐喻、习语、谚语、歇后语，以及NP构式、VP构式、VNN构式...

零基础韩语速成 【语言文字】

零基础日语速成 【语言文字】

7天学会基础汉语 【语言文字】