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英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】
匡芳涛著2014 年出版228 页ISBN：9787040391268本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手，以认知语言学范畴化理论为依据，分别探讨了英语词汇教学的基本框架，如何提高词汇教学...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰，陈萌，吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN：9787547236482新时期，随着经济全球化进程的不断推进，我国对外开放的程度不断加深，当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作，在对翻译人才的培养过程中...
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现代汉语疑问词的语义解读及其应用 【语言文字】
牛长伟著2017 年出版203 页ISBN：9787307194588本书获2016年度湖北省社科基金一般项目（2016026）资助，本书原稿为作者博士论文，其博士论文被评为湖北省2016年优秀博士学位论文。本书运用优选论对现代汉语疑问词的语义解读进行了系统分析，确立了优选论评估器内...
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儿童语言运用能力的发展 【语言文字】
周兢著2002 年出版251 页ISBN：7810477560本书是作者于1997年至2000年就读香港大学言语听觉科学系期间的博士学位研究论文。这项研究以质化研究和量化研究相结合的方法，采集汉语儿童的语用语料，并用哈佛大学的研究编码系统和目前国际儿童语言研究通用...
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交替传译学习者英语口译产出的流利度发展研究 【语言文字】
杨柳燕著2015 年出版145 页ISBN：9787561559116本文为作者博士论文研究成果，重点关注汉英口译学习者口译产出的流利度发展变化情况和如何通过教学促进口译流利度。在口译研究中，流利度通常被看作是评判口译质量的表面性指标，因此，在教学和研究中未得到充分重...
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第二语言的动态发展路径研究 【语言文字】
安颖著2017 年出版201 页ISBN：9787506859905本书旨在探寻第二语言发展的路径问题。本书共分八章。第一章简述第二语言发展研究的前期成果。第二章对比第一语言发展与第二语言发展的异同。第三章探讨第二语言发展中出现的中介语现象和中介语理论。第四...
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全国高等学校英语应用能力考试 B级考试真题分类解析与模拟冲刺 【语言文字】
黄立进，向云夫主编；李世业，王婷副主编；张玲，纪淑军，刘湘等编2012 年出版370 页ISBN：9787300157252《B级考试真题分类解析与模拟冲刺》专为高职院校学生而编写，本书依据B级考试大纲和B级考试真题，按考试大纲的考试模块分类编写，能有效提高高职学生的B级考试水平和能力。...
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高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究 【语言文字】
常小玲，李春梅主编；文秋芳顾问2015 年出版290 页ISBN：7513568871《高校英语教师跨校互动发展团队的行动研究》收录“北京市高校英语教师互动发展团队建设”项目6所高校的团队总结和18位项目成员的行动研究论文。各校的团队总结是本项目的实施反思，而项目成员撰写的行动研...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN：7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比，它们构成了本书的十个章节：（1）语义学与训诂学之间的异同；（2）中国学者对意义本体的论述；（3）《易经》中的体验认知观；（4）能指与所指，名与实之探讨；（5）荀......
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基于标准参照语言测试理论的听力理解效度研究 【语言文字】
彭康洲著2013 年出版175 页ISBN：9787516131596本研究基于标准参照语言测试的理论，选取任务特征作为切入点探讨语言测试的效度。已有研究探讨了影响测试效度的具体任务特征，但却没有涉及任务特征与任务特征因子结构、测试构念的联系，更没有涉及基于任务表现...