大学英语教学评价模式的发展与创新 【语言文字】

随着新的教学评价理论的不断发展，大学英语教学评价方式的改革成为了大学英语教育一项新的任务。本书立足大学英语教学评价实际状况，详细而全面地论述了大学英语教学评价的的重要性和必要性。主要从词汇、语法...

英语专业研究生学位论文的语篇评价意义研究 【语言文字】

本书稿主要考察我国英语专业研究生学位论文中语篇评价资源分布与使用差异，探究我国学术作者使用二语进行评价立场的建构、态度情感的表达和作者-读者关系的协商时，呈现的语篇评价意义的规律性特征，揭示二语学...

翻译学 口译理论和口译教育 【语言文字】

本书包括三部分：第一部分主要是翻译学与口译研究，包括口译与翻译学、口译理论研究成果与趋势浅析、2004-2013中国口译研究的发展与走向、科技口译与质量评估、中译外：悖论、现实与对策、译员主体意识性研究引...

基于网络热点事件的汉语评价研究 【语言文字】

本书结合网络热点事件，以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象，以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架，以整体观和建构主义观为统帅，综合运用多种当代语言学理论，采用宏观讨论和微观分析相结合的...

基于数字化平台的大学英语写作教学与研究 【语言文字】

本书分为教学篇和研究篇。教学篇以Blackboard平台、批改网、iWrite为依托进行写作教学实践，旨在探索数字化平台下大学英语写作教学模式。研究篇运用写作教学与评估中常用的研究方法和研究工具对教学资源、教...

对外汉语网络课程评价体系的构建研究 【语言文字】

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...

中华人民共和国国家标准 标点符号用法 中华人民共和国国家标准 出版物上数字用法的规定 【语言文字】

数字化时代的语言学习认知机制研究 【语言文字】

全书共分七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程，这个时期使用视听化教材可促进“听”、“说”能力提高。后四章通过实验发现视觉材料对思维的影响和深度文本阅读对思维的影响机制，对外语阅读...

我的图书创作故事 点读版 【语言文字】

社会叙述理论与京剧英译和传播 【语言文字】

本书结合社会叙述理论，在回顾京剧英译和传播历史的基础上，结合目前文化“走出去”战略的实施，探讨京剧译介与传播中各行动者的作用，以及译介和传播策略等，旨在为讲好中国故事提出有针对性的对策。具体说来，本书.....