基于功能语言学的语篇连贯研究 【语言文字】

本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...

英语句法、词汇及语篇的语料库研究 【语言文字】

本书稿从英语句法复杂度、语篇连接词及语篇可读性语料库研究，词汇特征及语篇分析的语料库研究两个方面展开，最终呈现了对国内英语专业两大考试阅读文本的分析结果。比如，英语专四专八阅读文本在词汇多样性具有...

汉英形容词构式学习词典编纂体系构建 【语言文字】

汉语写作：供二年级使用 【语言文字】

暂缺《汉语写作（供2年级使用）》简介

英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践 【语言文字】

本书立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。

英汉科技语篇中语言评价系统对比研究 【语言文字】

本研究以评价系统为理论框架，从“态度”、“介入”和“级差”三个维度，采取定量与定性相结合的方法，对比英、汉科技语篇（科技期刊上发表的原创论文）中相应的语言资源的配置模式，系统地分析了在语篇构建过程中，......

词汇 句法 语篇连续体的认知机制研究 【语言文字】

本书根据认知语言学词汇、句法和语篇呈连续体，以及语言受一般认知模式所决定的基本前提出发，择取了隐喻、认知参照点以及象似性这三类认知模式对如下语言现象作了深入细致的认知考察与研究：英语的介词above等；...

语篇分析与英语阅读教学研究 【语言文字】

本书以英语阅读为切入点，通过分析英语阅读的概念等问题，指出了语篇分析教学对于英语阅读教学的重要作用，并通过研究英语阅读的特征，提出了运用语篇分析提高英语阅读能力的研究策略，为我国的英语教学提供了新思路...

古代汉语常识二十讲 【语言文字】

本书主要介绍的是古代汉语中的实词、虚词、主语、谓语、宾语等。

通道侗语研究 功能视野下的语音、句法和语篇研究 【语言文字】

作者杨通银为徐州师范学院文学院教授。本书系中国少数民族语言方言研究丛书系列之一，主要是运用语言学的专业研究方法，对湖南省通道侗族自治县侗语进行了深入的研究和比较，主要内容为通道侗语的词性、音系、句...