结果构式的认知语义研究 以中、日、英为例 【语言文字】

本书在认知构式语法的理论框架下详细对比日语和英语的致使句式并主张：以特定动词或形容词类别按照特定句法模式组合的动补结构作谓语的汉语结果构式的抽象句法（SUBJ-V-RP-OBJ）具有强烈的格式塔性质，它编码了抽...

从认知角度解读以学生为中心的二语学习 【语言文字】

现代汉语句子生成问题研究 一个以语序为样本的探索 【语言文字】

当代社会科学学术文库 “十二五”教学改革与创新论文集 【语言文字】

本书内容丰富详实，包含以下五个部分： 双语教学、实践教学、教学理论、人才培养和改革创新，共30篇论文，是双语教学、实践教学领域的重量级成果，也是对人才培养、教学改革、课程建设等方面进行讨论、反思后凝聚而...

翻译地理学视域下的生态话语建构研究 以新丝绸之路为例 【语言文字】

本书是翻译理论的创新性研究著作。全书翻译地理学理论视域下的研究目标、研究对象和研究范式做出系统梳理，阐述“翻译学”与“地理学”结合的价值和意义，思考其中的问题和相应对策，并结合新丝绸之路发展战略下...

以市场为导向的应用型翻译人才培养研究 【语言文字】

新思域下的汉语课堂 “以学生为中心”的对外汉语教学探索 【语言文字】

本书是交大文科出版基金项目。本书讲述了教学设计、课程设计、教材研究、词语考察、教学模式、教学方法、测试方式及技能实践。

语法隐喻的功能-认知文体学研究：以英语元语言语篇为例 【语言文字】

本书通过整合功能文体学和认知文体学的有关理论，分析各种类型的语法隐喻在英语元语言语篇中的分布特征，旨在阐释语法隐喻的文体价值及其认知机制。作者通过深入分析韩礼德的“自然”语法观和语言元功能理论，结...

关于道歉的日汉对比研究 以言语事件为视角 【语言文字】

本书通过构建“言语事件”的理论框架，以达到全面考察道歉言语行为的目的，探究并揭示道歉言语行为在日汉两语中的异同。

内向指标 以康德批判哲学为进路的意义理论研究 【语言文字】

本书以康德的二元批判哲学为进路，对语言意义进行考察，提出了“内向指称”意义理论，是一部将哲学与语言学进行结合研究的专著。