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汉语语义角色与句式的互动研究 【语言文字】
丁加勇著2016 年出版234 页ISBN：9787519204464本书在对语义角色的研究进行梳理评价的基础上，指出在句子中研究汉语语义角色的复杂性和必要性，为此，文章强调进行汉语语义角色与句式的互动研究。文章主要研究汉语语义角色在句式中所表现出的动态句法、语义特...
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意合形合的汉英对比研究 【语言文字】
郭富强主编2007 年出版221 页ISBN：781125087X人们普遍认同汉语以意合为主、英语以形合为重。但进一步的研究，如汉语中的形合和英语中的意合是否存在，它们在各自语言中的地位如何，其与“为主”的意合与形合的关系又如何，意合形合有着怎样的哲学和文化背景，反...
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基于网络书面实时交流的大学英语口语拓展教学研究 【语言文字】
郑佩芸著2015 年出版234 页ISBN：9787309119091本书以作者的博士论文为基础，从理论和实证研究两个维度探讨了网络书面实时交流作为大学英语口语教学补充手段的可行性和有效性。主要涵盖以下四个方面的研究内容：1.网络书面实时交流促进语言能力发展的理论研...
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基于高效课堂视角下的英语教学研究 【语言文字】
罗俊，李树枝，侯丽梅著2018 年出版261 页ISBN：9787567014909高效课堂是技术与艺术构成的对立统一体，是对英语教学新的要求。本书主要以英语教学为核心，以高效课堂为重点，从英语教学模式、翻转课堂、信息与课程整合、多媒体与网络教学、文化教学、生态化教学、课外活动教...
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近代中西交往中的语言问题研究 作为文化现象的洋泾浜英语 pidgin English as a cultural phenomenon 【语言文字】
周毅著2006 年出版227 页ISBN：7561435746本书的主要内容有：有关近代中西交往中“英语问题”研究及评述，洋泾滨英语的历史探源，洋泾滨英语的特征及其成因，洋泾滨英语与近代通事的关系，洋泾滨英语和英语对近代中国的影响。...
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大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 【语言文字】
曾小珊著2016 年出版248 页ISBN：9787564344269本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...
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基于双语语料库的汉英视点体对比研究 【语言文字】
瞿云华著2008 年出版246 页ISBN：9787030228178本书研究的视点体就是通常所说的体，是一种对事件内部时间的观察部位的表现，通俗地说是一种对动作是否在进行之中还是已经完成的描述。它的下位概念有未完整体、进行体、完整体、完成体，完成进行体。汉英两种语...
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隐性课程视角下的大学英语课程设计研究 【语言文字】
史光孝著2014 年出版187 页ISBN：9787030409263本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...
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英汉疑问词的类型特征和共性研究 【语言文字】
唐燕玲，蒋君兰著2018 年出版226 页ISBN：9787564832636本书主要是以认知语言学、语言类型学以及语法化理论作为指导，探求了以下三个主要问题：英汉疑问词的句法特征、英汉疑问词的疑问义和英汉疑问词的非疑问义。其中着重探讨当英汉疑问词具有疑问义时，英汉疑问词语...
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小句级阶上概念语法隐喻的功能 认知研究 【语言文字】
赵莉著2016 年出版262 页ISBN：9787030490568本书以“小句级阶上的概念语法隐喻”为研究对象，从功能语言学的视角对小句级阶上的概念语法隐喻进行一次系统描写，并在此基础上运用认知语言学的理论对其进行深入解释，主要内容具体如下。本书以“小句级阶上的...