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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版 【语言文字】
（美）David Nunan著2001 年出版196 页ISBN：7810802879《学习者为中心的课程设置：第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著，与“牛津应用语言学丛书”相辅相成，相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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基于CLEC语料库的中国学习者英语分析 【语言文字】
杨惠中，桂诗春，杨达复主编2005 年出版444 页ISBN：7810956965本书是本社出版的《中国学习者英语语料库》的姐妹篇，着重分析研究学生在语言使用中的各种言语失误，找出产生这些言语失误的原因。供教学法研究者、英语教师参考。...
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认知语法视角下的意象分析与翻译 【语言文字】
丁国旗著2011 年出版181 页ISBN：9787308083294本研究结合兰盖克的认知语法、菲尔墨的框架语义学以及雷可夫和约翰逊的概念隐喻理论, 构建了一个综合的理论框架来描述翻译中的概念化过程及其各种认知加工，并具体讨论了翻译的性质、语言之间的可译性、翻译...
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话语分析中的基本概念 【语言文字】
杜利，莱文森著2008 年出版165 页ISBN：9787560077376《话语分析中的基本概念》全书共由18章组成，另外还有三个附录。这18章由三部分组成。第1至4章探讨“语篇类型”问题，第5至15章考察“话语的共同特点”，第16至18章讨论参与者所指问题。第一、二个附录是书中有...
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语篇体裁分析：学术论文摘要的符号学意义 【语言文字】
于晖著2003 年出版353 页ISBN：7810911775本书着重从学术论文摘要的社会文化目的性出发，探讨语言与语篇体裁的关系，指出语言的实现方式不仅是对自然现实的表达，更反映了语篇所处的社会文化及交际目的等语境因素。...
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基于需求分析的大学英语学习策略研究 【语言文字】
单岩，崔瑶著2015 年出版245 页ISBN：9787517033172本书有别于市场上大学英语教学类书籍，转从学生学习的角度展开研究，首先讨论了大学英语学习目标，然后对需求分析理论进行了研究，并在需求分析的基础上讨论了英语学习策略及其影响因素，以及各英语技能使用的策略与...
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篇章语义整合的系统分析 【语言文字】
周小成著2010 年出版213 页ISBN：9787511207326本书从语言实践角度深化了对音素、形素、词、句素、语句、篇素、篇章、篇际语义特性的认识，在篇章视野下细化了对这些单位的分类；依据有形且教师和学生并不陌生的可靠手段——语言单位，有凭有据、有效地系统把...
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最简方案 阿尔泰语言的句法结构 【语言文字】
力提甫·托乎提著2017 年出版439 页ISBN：9787566013514由于传统语言学重实词类、轻功能类的束缚以及以往的研究者们把属于屈折型语言的印欧语言语法框架强加给属于黏着型的阿尔泰语言，我们不但没能把阿尔泰各语言真正的语法特点揭示出来，反而在某些情况下歪曲了语...
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中国大学生英语口语分析性评估体系的构建与效验 【语言文字】
刘芹著2010 年出版289 页ISBN：9787309070798本书展示在理论与实证研究基础上为中国大学生设计分析性口试评分体系的全过程。其核心内容是该评分体系的效度研究。
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口译移位模式的功能分析研究 【语言文字】
郭怡军著2017 年出版492 页ISBN：9787548229599本书以口译移位模式为研究对象，运用跨学科的研究方法，提出了超越早期静态语言模型的口译移位模式的功能分析方法。同时，根据韩礼德的系统功能语言学，通过搜集和分析外交部四位具有代表性的口译员在新闻发布会上...