从认知角度看汉语和英语的空间隐喻 英文 【语言文字】

本论文是作者在自己的博士论文的基础上写成的。作者从认知语言学的角度出发，以词典及语料库作为数据来源，对英语和汉语的空间隐喻进行异同点比较，作者选取UP，DOWN，SHANG，XIA四个概念，对其隐喻延伸进行了定性和定量...

空间动因作用下的对举结构 【语言文字】

本书系一项借助“空间语法”假设而努力打通语用与语法的工作。作者认为“非法句”在“对举”后才能够“合法化”，因此在书中讨论了对举结构的空间性，对举空间与“非法句”的合法化，对举空间与信息交流。对举空...

语言学、语言分析与语言教学 上 【语言文字】

语言学、语言分析与语言教学 下 【语言文字】

语言论题 乔姆斯基生物语言学视角下的语言和语言研究 【语言文字】

本书对语言的本质、句法结构等进行新的探讨。

范畴化因素对英语空间介词语义习得的影响 【语言文字】

本书以认知语言学的范畴化理论为基础，探索中国学生对英语介词语义的学习，希望能有助于解释制约习得的深层认知因素和习得理论的构建，同时也希望给英语教学带来一些启发。...

汉、英母语者空间感知倾向对句子在线加工的影响 【语言文字】

汉、英本族语者背景、图形空间感知倾向是否相同？如果他们的空间感知倾向存在差异，这些差异是否会对他们在线加工含有背景-图形的语言产生影响？本书应用心理学实验研究方法，考察以上问题，同时提出并验证“空间感....

中国境内语言暨语言学 第4辑 语言类型 【语言文字】

现代汉语心理空间的认知研究 【语言文字】

本书从最能表现空间概念的四组表示处所“上下”、“前后”、“大小”、“高低”入手，在四个方面对四组词进行实证研究：（1）用意象图式理论分析这四组词的多义现象，证明空间隐喻是抽象概念的基础，是表达抽象概念......

生态、空间与英语教育教学研究 【语言文字】

本书是一部理论研究专著。本书主要将生态、空间与教育教学相结合，运用生态学和空间相关理论，分别对基础教育可持续发展、中学英语教学改革与教师教学能力发展、大学英语课堂教学、英语专业生态失衡与生态重构...