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    王镇著2015 年出版202 页ISBN:7517814788

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    扎西央青著2012 年出版288 页ISBN:9787566003034

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  • 中国学生英语理解能力量表构建及验证研究 【语言文字】

    王淑花编2012 年出版244 页ISBN:9787513010337

    本书针对国内外现有语言能力标准未能建立语言思维能力描述指标体系现状,本著作基于教育目标分类学理论,吸收国际前沿语言能力标准精华,建立了中国学生语言理解能力描述指标体系,并通过在700余名、...

  • 医学院校学英语立体化教学模式构建 【语言文字】

    王志强著2017 年出版122 页ISBN:9787030529305

    从教学内容、教学方法、教学手段、心理因素、以及评价手段等方面对于医学院校学英语立体化教学模式进行研究与论述,根据医学生缺乏文化知识特点,加强文化知识教学,缓解英语课堂焦虑,欣赏相关电影,在课前、课...

  • 英汉学术语篇中作者身份构建对比研究 【语言文字】

    唐建萍著2017 年出版197 页ISBN:9787520302357

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  • 汉字认知心理机制 【语言文字】

    曹晓华著2014 年出版252 页ISBN:9787308140874

    本著作对汉字专家化加工行为和脑机制进行实验研究。以正常儿童和成年文盲为被试,多角度地探讨汉字认知心理机制。前面两章对相关理论进行论述,后面六章对汉字认知各个领域进行实验研究,取得了许多重要成...

  • 学术论文中作者身份构建与自我宣传 英文 【语言文字】

    韩金龙著2010 年出版224 页ISBN:9787560099620

    本书通过分析学术论文中“作者身份”构建,研究作者“自我宣传”意图及其所涉及语言资源,揭示了学术体裁语篇在现代社会中主要交际目之一——劝说和推销,为研究学术体裁语篇提供了新研究视角。同时...

  • 多义词量化认知模型构建与应用 【语言文字】

    徐莲著2017 年出版388 页ISBN:9787510080043

    为了提高多义词语义结构研究客观性、全面性与细致性,本书以认知语义学和心理语言学相关理论为指导,将量化研究理论和方法导入认知语义模型,扩展多义词语义结构考察要素,采用心理学实验、母语者内省调查和...

  • 仿拟话语构建语言整合研究 【语言文字】

    么孝颖著2013 年出版344 页ISBN:9787560853925

    本书共7章,运用认知语言学和语用学观点及理论,在仿拟话语前期研究成果基础之上,应用概念整合理论对表征仿拟话语概念整合语言整合网络运作机制进行了深入研究和探讨,并构建了理论模型,绘制了流程图。该理....

  • 优选论框架下现代汉语音节词重叠现象研究 【语言文字】

    陈璐著2014 年出版139 页ISBN:9787560856018

    重叠是现代汉语中最重要造词方法之一。国内汉语界对重叠现象研究多集中在重叠构成、音调变化、各方言差异等基本层面,尚未有一个系统理论对重叠现象进行概括和分析。本文采用优选论(Optimality Theor...

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