“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究 【语言文字】

本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...

“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究 【语言文字】

本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...

学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究 【语言文字】

本书是国家哲学社会科学基金项目之一,作为国内第一项大型的学习者因素历时研究成果，本书集中考察了我国8所高校英语专业学生的学习者因素对其基础阶段英语学习的影响，并结合中国环境下外语教学的实际，针对动机...

应用语言学中的争议 【语言文字】

本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书集中了应用语言学研究中较有争议的几个问题，编者为每个问题撰写了详细的介绍，并邀请到学术界的专家就这些问题各抒己见。本书包含33篇学术论文，还附有50个问题留给读者...

第二届世界华语文教学研讨分论文集 教学与应用篇 上 【语言文字】

第二届世界华语文教学研讨分论文集 教学与应用篇 中 【语言文字】

第二届世界华语文教学研讨分论文集 教学与应用篇 下 【语言文字】

外语教师发展的知与行 【语言文字】

本书基于作者近十年有针对性的教师培训经验，以“你命题我作文”而设计的专题讲座系列为依据，整理成书。可以说，本书材料来自教师培训，为了教师培训，最适合教师培训。为了便于教师培训或教师在岗自主学习，本书以.....

中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设 【语言文字】

“模拟”翻译教学模式探究 原型-模型翻译理论与翻译教学模式探究 【语言文字】

本书共分7章，从以下几个方面对翻译教学模式进行了探讨：翻译教学模式研究现状回顾；翻译教学中存在的问题；原型-模型翻译理论对翻译教学的启示；原型-模型翻译理论翻译教学模式；原型-模型翻译理论翻译教学内容；原......