大约有6,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0264秒）
为您推荐： 语篇分析 语篇分析概要 英语教学中的语篇分析 曲式分析基础教程 工科数学分析教程 gis空间分析实验教程
-
现代汉语句式的语篇考察 【语言文字】
郭圣林著2011 年出版225 页ISBN：9787510041365本书属于汉语教学与研究系列，是南京师范大学国家“211工程”三期重点学科建设项目、“语言科技创新及工作平台建设”、江苏省高校哲学社会科学基金项目。本书立足于语篇，对主谓谓语句等十几种句式的语篇功能...
-
包装名词在语篇中的态度意义研究 【语言文字】
张俊著2014 年出版278 页ISBN：9787030412256本研究以系统功能语学评价理论的态度意义子系统为研究框架，以抽象名词的语义-认知和词汇-语法模式为研究为出发点，对英语语篇中的具有高频特征的抽象名词的态度意义作基于语料库的实证研究。研究发现，抽象名词...
-
论语境对语篇的影响 英文版 【语言文字】
王全智著2014 年出版198 页ISBN：9787510069918本书旨在探讨语境中到底有哪些因素对语篇施加影响，并通过何种方式对语篇施加影响。研究以韩礼德的系统功能语言学为理论基础，从动态的角度探讨语境对语篇的影响，具体涉及语境中的三大变量——语场、基调和语式...
-
理解与互动 语篇语用意义阐微 【语言文字】
陈海庆著2012 年出版321 页ISBN：9787510046223本书运用当代语用学理论和话语分析理论对口语语篇和书面语篇进行分析。旨在探讨语篇交际的语用意义、以及相关机制、过程、语篇特征与功能。理论方面主要梳理评述了语用学理论的哲学基础、语用学的形成、发...
-
面向对外汉语教学的汉语语篇研究 【语言文字】
马明艳著2009 年出版270 页ISBN：9787500477792本书的研究方法是采用基于留学生语篇书写语料的实证研究。语料来源是作者在教学中积累的十余万字的留学生作文，通过这些原始材料考察留学生在汉语语篇构建方面存在的问题，从小句内偏误、衔接与连贯偏误以及语...
-
语篇知识建构与对外汉语写作教学研究 【语言文字】
周红著2016 年出版589 页ISBN：9787208139855“汉语语篇知识建构”是对外汉语写作教学领域亟需突破的瓶颈，是研究热点也是难点。前人研究相对零散，研究内容有待深化。《语篇知识建构与对外汉语写作教学研究》以系统功能语言学理论和建构主义学习理论为指...
-
人称代词语篇回指研究 【语言文字】
宋宏著2010 年出版268 页ISBN：9787118070040本文利用英国国家语料库（BNC）和中国英语学习者语料库，通过对百余万字语料的分析以及对国内外300名被试的大规模实证调查，从英语第三人称代词语篇回指的微观角度入手对英语新闻语篇中的代词回指进行了定量和定性...
-
中国英语学习者书面叙事语篇时序性的横断研究 【语言文字】
孙炬著2008 年出版370 页ISBN：9787560736228本书综合叙事学、心理认知和二语写作多领域的新视角来分析时序性，提出一个多层面的书面叙事语篇的时序结构，从而在深层次上解读中国英语学习者的写作过程。...
-
英汉学术语篇中作者身份构建的对比研究 【语言文字】
唐建萍著2017 年出版197 页ISBN：9787520302357本研究关注英汉学术语篇中的作者身份构建，旨在考察构建作者身份的语言资源。所选语料是英汉语本族语者发表在人文社会科学和自然科学领域学术期刊上的研究论文。从研究方法上来说，本研究是基于自建语料库的双...
-
认知框架视角下的语篇连贯研究 【语言文字】
李天贤著2013 年出版299 页ISBN：9787118088250本书共分8章：第1章概括了全书的特点；第2章梳理语篇与语篇连贯的定义与分类；第3章从认知框架的特征、定义与分类出发，重构语篇连贯研究的微观、中观和宏观认知框架三位一体的理论模型；第4、第5和第6章分论微观、...