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外语教学中的多媒体课件设计 【语言文字】
陈友勋,张海容主编2017 年出版103 页ISBN:9787030547972考虑到高校文科教师一般对电脑技术知识不甚了解,于是尽量采取拿来主义、为我所用的原则,所介绍的课件工具和制作技术尽量以人为本、简单实用,不涉及复杂的编程专业知识,力求让软件适应教师,而不是教师去适应软件...
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非韵文中的语音修辞研究 【语言文字】
廖广莉著2009 年出版256 页ISBN:9787544328128本书首次把语音修辞的范围扩大到各交叉语体中,专题研究了标语口号、广告、手机短信、导游词等交叉语体,朗读作品、电视散文、中国现代散文等散文体及新闻播报等新闻语体中的语音修辞,对散文体、新闻体及各交叉...
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英语情态附加语使用中的文化差异 【语言文字】
杨竹编2013 年出版200 页ISBN:9787308109710本书描写了不同文化背景的英语使用者使用情态附加语所体现出的差异,并揭示了这一差异与使用者的文化背景中面子系统差异间的联系。该书有助于加深我们对语篇中微观语言特征差异的文化涵义的认识,也对文化与语...
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最“笨”的说话方法 传授说话的大智慧 【语言文字】
李源编著2011 年出版216 页ISBN:9787119069586本书例举看似“最笨”的说话方式,其实是最有效、成功的说话方式,教给读者如何说真话、做正直的人。
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口译中的认知负荷现象研究 【语言文字】
徐翰著2013 年出版241 页ISBN:9787549322343本书共八章。分别为绪论,口译认知理论研究综述,口译的本质特征与交际特点,口译的认知负荷模式,交传中的认知负荷现象分析,交传认知负荷压力的应对策略,口译交际理论与策略。文中大量引用国内外口译专家的研究成.....
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使小学生口齿伶俐的50种方法 【语言文字】
李巧玲,周岩译2010 年出版205 页ISBN:9787533745981本书是“优秀小学生丛书”系列中的一本,通过50组有趣的漫画向小朋友们生动展示了如何正确地说话,说话有哪些技巧等方面内容。
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英语介词认知语言学方法 【语言文字】
宋昕著2019 年出版348 页ISBN:9787568516211本书中并无政治政策方向的问题,本书内容以英语介词的学习为研究对象,基于意象图示的隐喻拓展等相关语言学和心理学理论设计教学实验,通过图像信息减轻认知负荷,采用认知心理语言学的设计方法和手段,用实证方法对...
