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语言教师话语分析 英文本 【语言文字】
(英)Michael McCarthy著2002 年出版213 页ISBN:7810806149随着我国外语教学事业蓬勃发展,外语师资培训和自身建设的重要性也与日俱增。有鉴于此,外教社引进出版了“外语教学法丛书”。本丛书涉及的方面广、种类多,包括外语教学技巧和原则、语法教学、语音教学、阅读教...
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高等院校日语专业四级考试试题与分析 2002-2011 【语言文字】
杨诎人,谭景华主编;谭景华,修刚,于日平等编委2012 年出版222 页ISBN:7040357933日语专业四级考试全称“高等学校日语专业四级考试,自2002年起实施至2011年,已然10年。全国高等学校日语专业考试设计组现将这10年的试题整理编辑出版。日语专业四级考试属于尺度参照性标准化考试,根据考试大纲...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰,陈萌,吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN:9787547236482新时期,随着经济全球化进程的不断推进,我国对外开放的程度不断加深,当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作,在对翻译人才的培养过程中...
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语用视角下的篇章类型研究 中德招聘广告实证对比分析 【语言文字】
汤春艳著2012 年出版252 页ISBN:9787560850030本书在对前人原有理论成果进行梳理、吸收和借鉴的基础上,自创分析框架,用于对篇章类型这一复合性交际行为进行语用描写和研究。作者借鉴Hindelang“关于建立完整言语行为描写模式的建议”,在具体分析时充分考...
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中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型 【语言文字】
谢元花著2010 年出版321 页ISBN:9787030271365本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制,为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制,描述他们的习得行为,并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...
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基于目的论的语类分析模式 以公司网站语类为例 【语言文字】
赖良涛著2012 年出版305 页ISBN:9787561543610本书从目的论的角度来研究语类,把目的当作语类运行机制的关键成分、作为一个科学术语加以系统的研究。在综合运用目的论、社会学以及系统功能语言学理论的基础上,本书发展了一个基于目的论的语类分析模式,并把...
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汉语情态助动词的句法分析 【语言文字】
胡波著2016 年出版250 页ISBN:9787516196144汉语情态助动词主要表达说话者对命题或事件的观点,其词汇范畴、范围、句法和语义特征一直是汉语语法研究较具争议的话题。本书首先探讨了“情态助动词”的名称与词汇范畴,进而分析情态助动词的判断标准与范围...
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语言符号“非任意性”研究 认知语言学框架下的多模态语言分析 【语言文字】
高佑梅著2014 年出版269 页ISBN:9787310046447本书共分7章,从认知语言学理论的角度分析和阐释语言符号的“非任意性”问题。并具体对语音符号、语音模式、语调模式、节奏韵律、物质名词、空间介词、隐喻、习语、谚语、歇后语,以及NP构式、VP构式、VNN构式...
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剑桥雅思阅读句式语料库 《剑1》到《剑7》阅读文章句式分类分析 【语言文字】
龚学众编著2012 年出版306 页ISBN:9787300146898本书将针对雅思阅读考试的长难句进行解析,每个难点包含12个左右的句子,最终整理出900个句子。所有的句子都来自于剑桥雅思全真试题集,对于备考的考生来说具有很强的借鉴意义。每个难点都包含经典例句,经典例句...
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功能语言学与语篇分析研究 第6辑 【语言文字】
黄国文主编;朱永生,张德禄,杨信彰副主编2017 年出版281 页ISBN:9787040469387本书为中国功能语言学研究会、中国英汉语篇分析研究会会刊,主编为黄国文教授,每年出版一辑,内容主要包括理论解读、对比研究、词汇语法研究、评价研究、批评性话语、分析功能语篇、分析语言教学等栏目。本书为...