能力培养与标准化命题 第2册 高中语文 【语言文字】

能力培养与标准化命题 第6册 初中语文 【语言文字】

语用视角下的篇章类型研究 中德招聘广告实证对比分析 【语言文字】

本书在对前人原有理论成果进行梳理、吸收和借鉴的基础上，自创分析框架，用于对篇章类型这一复合性交际行为进行语用描写和研究。作者借鉴Hindelang“关于建立完整言语行为描写模式的建议”，在具体分析时充分考...

协同创新下的大学英语教学研究与实践 【语言文字】

以“协同创新”为理念，围绕大学英语教学定位、教学目标与课程设置、课堂教学、评价体系与教学管理、教师发展、需求分析等五个因素展开，既有理论综述，又有实践，理论与实践结合；关注应用型本科院校大学英语教学的...

语言教学研究文库 外语能力标准和外语能力培养 【语言文字】

顺应我国当前的政治、经济、人才培养、教学改革等时代因素的要求，借鉴现行的国内外英语能力标准，基于交际能力语言理论，构建具有科学性的非英语专业大学生英语能力标准势在必行。进入21世纪，党和国家提出了培养...

大学英语教学策略研究与人文素养培养 【语言文字】

本书为论文汇编，从宏观和微观两个层面描述、分析和研究大学英语教与学领域的现象、问题和趋势。内容包括：大学英语改革、课程设置、后续课程开发；学习者因素、师生关系、新型教学方法和策略；西方文化和文学作品...

多模态读写能力 课堂生态环境下的发展研究 【语言文字】

本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...

跨语际再实例化视角下的及物性翻译转换研究 【语言文字】

本书将翻译研究纳入系统功能语言学的理论框架下，基于“形式体现意义”的主导思想，把翻译看作一种以源语文本意义为导向的跨语际再实例化过程。以英汉翻译中及物性过程的转换为切入点，探讨多种类型的及物性转换...

语用顺应论视角下的德汉翻译研究和MTI翻译教学 【语言文字】

在本书里作者尝试以德汉语对为切入点，尝试重新解读语用顺应论的内涵和进一步挖掘其对翻译活动、翻译研究和翻译教学的指导意义，尝试从理论高度探究顺应论对翻译和翻译教学的启示，从而对自己近几年来在理论和实...

标准化训练与能力培养高中英语 第1册 【语言文字】