语篇分析实探 话语和文本行为研究的方法 【语言文字】

本书为语篇分析研究提供了各层面具体操作的实用步骤，并就这些步骤作了理论阐释。

情态的人际功能与语篇类型研究 【语言文字】

本书对情态的概念、情态意义的类别等基本概念进行了描述；对情态的历史研究、传统研究、语用学研究进行了总结；对实践文本中情态成分的人际意义，本书适合英语相关专业的研究生、教师在学习、研究中参考使用。...

研究生科技语篇英汉翻译教程 【语言文字】

本书是为非英语专业硕士研究生和博士研究生编写的教材，涵盖了中国科技翻译史、科技语篇特点及翻译、翻译语篇意义及翻译等方面，系统地探讨了英汉科技语篇的翻译理论及实践。...

外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究 【语言文字】

本书是研究外国学生汉语句式习得问题的一本专著。利用中介语理论、偏误分析方法和语言习得理论，在外国学生汉语中介语偏误信息语料库的支持下，通过统计对比不同水平学生的正误用例、对比中介语和汉语母语者的...

中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角 【语言文字】

本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...

英语母语者汉语情态习得多角度探析 【语言文字】

本书以英语母语者的书面或口头汉语语料为偏误分析对象，基于语言本体分析、双语对比分析和语际偏误分析，从语义、句法、语用等多个角度对汉语情态习得的难度和过程进行了较全面的解析。本书结合定性分析和定量...

中国英语学习者二语习得输出策略研究 【语言文字】

二语泛指任何一种在母语之后习得的语言。二语习得相关研究有50多年的历史，硕果累累，但多是英文著作；近5年很多新文献新成果涌现，但没有专著进行梳理。为此，本书归纳梳理了二语习得领域的要点和热点问题，介绍了二....

第二语言语用习得 中国学习者英语“请求”言语行为习得研究 【语言文字】

本书系作者的博士毕业论文（英语）。研究领域为90年代兴起的二语习得和语用学的交叉学科——中介语语用学。通过研究中国学习者对交际中最普遍的语言现象英语“请求”言语行为的习得，发现母语为汉语的英语学习者...

语言学理论 对基要原著的语篇研究 英文版 【语言文字】

语篇向心理论研究 【语言文字】

《语篇向心理论研究》共分三大部分，第一部分是向心理论的本体研究，主要介绍向心理论的基本概念、理论背景、参数化研究、普遍性研究以及向心理论的扩展研究。第二部分是关于向心理论的交叉研究，分别介绍向心理...