大约有30,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0531秒）
为您推荐： 多主体的协同共建 多智能体技术 在协同设计与制造中的应用 探究数字青年的网络具身行动 数字经济时代的营业性构造演进与商主体体系创新研究 多元协同一体化护理干预对冠心病患者的影响研究 网络时代的媒介公共性研究
-
国际汉语教师的知识与能力研究 【语言文字】
张洁著2017 年出版220 页ISBN：9787307196353本书在文献研究的基础上，借鉴了教育学和心理学中对教师研究的方法与成果，探索了国际汉语教师知识结构与能力结构。在微观层面，采用质的研究方法探讨了在教学中所需的知识与能力及其变化、发展的过程。为了从宏...
-
传世文献与出土文献的历时句法研究 中国语言学书院语言学研究与探索文库 【语言文字】
徐丹著2018 年出版345 页ISBN：9787100155885《传世文献与出土文献的历时句法研究》是徐丹先生多年从事历时句法研究工作的成果。全书由20篇已发表的论文汇集而成。这些论文忠实地反映了作者在各个不同时期对历时句法问题的思考和探索。内容可分为两个...
-
《南开话语研究》系列丛书 文化的转向 体裁分析与话语分析 【语言文字】
丁建新著2015 年出版141 页ISBN：9787310049363本书共10章，收集了作者独撰或合撰的的10篇论文，重点是在人类学的视野下重新诠释功能主义语言理论，揭示其“语法作为文化”以及“城市作为言说之都”的思想精髓，借鉴文化批评的重要思想，阐述话语分析的文化转向以...
-
批评性语篇分析的修辞维度研究 【语言文字】
李艳芳著2012 年出版198 页ISBN：9787513511520本研究采用定性的、阐释性的批评分析方法，通过汲取古典修辞学理论、美国新修辞学、传播研究和文化研究等相关学科的学术智慧，对修辞学视角对批评性语篇分析(CDA)的补充完善进行了尝试性探讨。本研究通过对修...
-
英语学术书评的评价模式研究 【语言文字】
陈令君著2012 年出版248 页ISBN：9787513511988本书是在作者的博士论文的基础上修改而成的。全书共分八章，总结并论述了以往学者对评价以及学术书评语类中评价的研究，评论了这些研究的重要意义和不足之处并解释本研究的新意；探讨了评价的本质，并在整合以往研...
-
基于商业咨询顾问话语实践的身份建构研究 【语言文字】
袁周敏著2015 年出版222 页ISBN：9787566809414本书从语言顺应论的角度，以自然语料——商业会话中的医药电话咨询会话为语料来源，对医药咨询顾问身份建构进行了较为系统的研究，包括：可变性——咨询顾问建构的身份种类及在会话中的分布和语言表现形式；功能性—...
-
综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革 【语言文字】
吴本虎，洪明，郑连忠，何晓东，黄小苹著2016 年出版133 页ISBN：9787513577793《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...
-
认知语法视角下的汉语名词谓语研究 【语言文字】
庞加光著2015 年出版178 页ISBN：9787560547060本书遵循认知语法的理论思想，以词类—构式动态范畴化网络模型为框架，提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程，词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性，为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...
-
-
英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究 【语言文字】
姚剑鹏著2013 年出版158 页ISBN：9787313102171本研究基于二语课堂语料，探讨中国二语课堂互动视下中国英语专业学生的会话自我修补机制，系统分析修补启动、修补轨迹、延迟、提示、策略等修补现象，揭示自我修补在二语课堂环境下的特点以及认知价值和对我国二...