外语教学模式创新实践 【语言文字】

本书为外语教学理论研究论著，对现有的国外教学理论进行了精心选择，力求把得到广泛承认的、反映外语教学根本规律的外语教学理论呈现出来，使读者能够通过外语教学理论的学习和有针对性的课堂实践，提升他们的教学...

外语写作教学中的动态评估 模型构建及其实证研究 【语言文字】

本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中，构建出切实可行的外语写作动态评估模型，并对其可行性进行实证研究。对构建的动态评估模型主要运用了同伴干预和教师干预。对两种干预的调查结果对外语写...

走进沉寂的英语课堂 焦虑影响大学英语课堂参与的个案研究 【语言文字】

本书主要介绍了大学课堂英语教学的新形式和新方法。

翻译过程的认知机制研究 【语言文字】

本书是颜方明的博士论文，是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比...

动作义位释义的框架模式研究 【语言文字】

本书以动作义位为封闭域，研究认识框架和语义框架的双重制约下，汉语学科词典中动作义位释义的框架模式。

网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论 【语言文字】

20世纪末，科学技术的迅猛发展推动人类社会全面地进入了信息化时代，而以计算机网络为核心的现代信息技术也亦成为21世纪常规教育过程中一个关键的组成部分。也就是说，计算机网络与外语教学的整合已逐渐发展成一...

找对英语学习方法 初级学习者的学习策略研究 【语言文字】

重思符号理论 符号过程的内在和外在机制研究 【语言文字】

本书以符内联系为研究基点，通过探析符内联系的形成、交流、传承、和演变现象，探究符号过程的运行机制，以及符号过程间的联系机制和联系断裂机制，从而描绘符号现象的内在世界；通过探讨符号过程与相关非符号现象间...

实践与创新 应用复合型英语专业人才培养模式改革论文集 【语言文字】

二语写作元认知理论的实证研究 【语言文字】

本书为二语写作元认知理论方面的实证研究专著，是作者在北京外国语大学求学期间的博士论文。全书共分三个部分。第一部分主要阐述了心理语言学家和二语习得研究者在元认知理论研究方面的重要研究成果，并分析了...