基于事件结构理论的日语复合动词自他交替现象的研究 【语言文字】

汉译英理论与实践 跨文化视角下的汉英翻译研究 【语言文字】

以文化主题分类的韩语词汇搭配教学研究 【语言文字】

本研究将韩语词汇搭配目录按照文化主题进行分类归纳，研究适应国内学习者学习特点的教学方案是本研究的目的所在。主要观点是将文化内容与词汇搭配教学相结合，以文化主题分类进行教学活动。并提出了教学用词汇...

外语教学研究与科研设计 【语言文字】

本书是作者在长期外语教学和研究过程中的所学、所做、所思。全书共10章，包括绪言、确立研究问题、文献检索、科研设计、收集资料的方法、科研资料的整理与分析、科研论文的撰写及科研课题的申请等章节内容，较...

双语研究 从理论到教育实践 【语言文字】

本书主要通过介绍国外的双语研究的历史和进展，为不同领域的研究学者拓展了全方位的研究视野，推动了双语言现象的交叉学科研究。本书分成两大篇章，上篇章介绍双语理论研究，这个篇章包括3个部分8个章节；下篇章介绍...

葛本仪汉语词汇理论体系研究 【语言文字】

本论文集大体由三部分内容构成：第一，对葛本仪先生词汇理论体系的研究和领会。第二，各位弟子在老师理论体系指导之下的各个方面的具体研究及成果。第三，葛老师的教学思想。包括老师的教学方法、教学态度，我们从中...

语用学理论与应用研究 【语言文字】

本书共收录了论文33篇。论文选题主要涉及语用学理论与语用学应用研究等两方面。内容包括词汇语用学的RT情结及其中国研究现状、解读会话含义的理性、网络流行语“蒜（算）你狠”模因化成因的认知语用浅析、语用...

外语教学测试构念研究 以TEM8作文评分员为例 【语言文字】

“外教社博学文库”丛书之一。本书以2012年英语专业八级考试作文评分为例，多方面搜集分析评分员数据，提出关于作文评分过程的假说：即作文评分过程的本质是评分员建构的三个认知建构之间的互动，收到诸多评分员个...

跨文化翻译教学中本土化身份重构策略研究 【语言文字】

语言与文化之间的密切关系使得目的语国家文化成为跨文化交际背景下翻译教学的重要内容，然而却存在完全忽视外语学习者的本土文化教学的现象，造成“本土文化缺失”。 本书首次研究翻译教学中本土化身份的重构...

基于数字化平台的大学英语写作教学与研究 【语言文字】

本书分为教学篇和研究篇。教学篇以Blackboard平台、批改网、iWrite为依托进行写作教学实践，旨在探索数字化平台下大学英语写作教学模式。研究篇运用写作教学与评估中常用的研究方法和研究工具对教学资源、教...