人文素质教育视阈下的大学英语教学研究 【语言文字】

本书作者在人文素质教育的视阈下，总结大学英语教学的历史，思考大学英语教学的现状，展望大学英语教学的未来。对大学英语教学的诸方面：教学大纲、课程设置、教学模式、教学方式及方法、教学质量监督及评价机制、...

语言理论与语言障碍研究 【语言文字】

神经语言学离不开语言理论的指导，神经语言学家的很多工作都与理论语言学家建构的模型密不可分。从研究内涵看，以失语症研究为代表的语言障碍研究不仅是神经语言学的学科起源，而且在现代神经语言学的研究中占据...

“传神达意”翻译理论研究 【语言文字】

本书为翻译理论论文集，包含了2011年6月参加全国首届“传神达意”翻译理论研讨会的专家提交的论文精选。“传神达意”是我国著名英语教育家、语言学家、翻译家汪榕培教授经过多年的翻译实践和研究提出秋的翻...

计算机网络与外语课程的整合 一项基于大学英语教学改革的研究 【语言文字】

本书研究在当前大学英语改革的形势下，如何使计算机网络与外语课程很好地整合起来，并探讨了整合的有效手段、方法和模式。

俄罗斯学界视野中的新洪堡特语言哲学思想研究 【语言文字】

认知语言学理论与应用研究 【语言文字】

本书从认知语言理论及其相关发展入手，从认知语言理论中概念合成理论应用于句子理解、语用预设投射、隐喻及语篇的理解开始到认知语言理论中社会认知理论与语篇的理解，以及意象图式和空间结构对词典释义的启示...

大学生听力培养与教学方法研究 【语言文字】

本书作者借鉴了以往关于听力培养及教学方法的内容，并在此基础上进行了创新和发展，从新型领域研究了大学生听力培养及教学方法。本书主要包含大学生听力培养的基础知识与基本技能，基于自主学习能力培养、文化因...

基于网络书面实时交流的大学英语口语拓展教学研究 【语言文字】

本书以作者的博士论文为基础，从理论和实证研究两个维度探讨了网络书面实时交流作为大学英语口语教学补充手段的可行性和有效性。主要涵盖以下四个方面的研究内容：1.网络书面实时交流促进语言能力发展的理论研...

基于高效课堂视角下的英语教学研究 【语言文字】

高效课堂是技术与艺术构成的对立统一体，是对英语教学新的要求。本书主要以英语教学为核心，以高效课堂为重点，从英语教学模式、翻转课堂、信息与课程整合、多媒体与网络教学、文化教学、生态化教学、课外活动教...

二语习得视域下英语教学与应用研究 【语言文字】

二语习得研究作为一门独立的学科，其理论体系的构建是以描述二语习得过程和解释二语习得特征为主要目标的。本书就是在以上的研究背景下，试图理清二语习得研究的理论和方法，为在我国开展英语教学实践，构建二语习...