以文化为核心的汉语国际推广模式探蠡 【语言文字】

跨文化交际视野下的汉泰核心词对比研究 【语言文字】

多年来，语言学界都词汇的系统性的认识经历了一个由怀疑到承认的过程，但是到目前为止，人们对词汇系统性是什么样子的却还处在瞎子摸象阶段。本书要做的就是在承认词汇是系统性的基础上，根据斯瓦迪士200核心词确...

外语教学测试构念研究 以TEM8作文评分员为例 【语言文字】

“外教社博学文库”丛书之一。本书以2012年英语专业八级考试作文评分为例，多方面搜集分析评分员数据，提出关于作文评分过程的假说：即作文评分过程的本质是评分员建构的三个认知建构之间的互动，收到诸多评分员个...

现代日语副词性修饰成分研究 以程度类修饰成分为中心 【语言文字】

本书围绕程度副词和程度副助词这两类程度类修饰成分，从语义、语法和认知的角度，援用相关语言理论，考察了它们的语义和语法功能，并总结了副词性修饰成分的本质。全书辨明了程度副词和程度副助词各自的本质义及语...

非自足性语言研究 以现代歌词为例 【语言文字】

非自足性指因对他物的单向依赖性而产生的非独立状态。非自足性语言就是指不能独立运用的语言，它必须依赖于其他手段才能得以体现。歌词就是一种典型的非自足性语言。它没有相对完整的“自足性”，不能独立运用...

现代汉语词汇泛化现象研究 以医学、体育词汇为例 【语言文字】

本书以《现代汉语词典》、《辞海》（医药卫生分册）和《体育大辞典》为参照，搜集了现代汉语中泛化了的医学和体育用语，并辅以一些报刊媒体和出版物，采用定量和定性相结合的方法，以认知语言学的范畴化理论和去范畴.....

新时期大学英语读写课教学研究 以《读写教程》为例 【语言文字】

本书共分七章，分别是教材评介、大学英语教学策略及在《读写教程》中的实践、大学英语教学方法、大学英语知识教学研究、大学英语技能教学研究、大学英语的跨文化教学、大学英语综合教学研究。本书可为大学英...

2013硕士学位研究生入学资格考试GCT英语核心词汇精解 【语言文字】

本书是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2013年GCT英语考前辅导教程的配套用书。书中涵盖了《GCT考试指南》中要求熟练掌握的常用词汇和词组。特点是对所有重点词汇按意群组归纳和分类，便于考生举一...

2014硕士学位研究生入学资格考试GCT英语核心词汇精解 【语言文字】

本书是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2013年GCT英语考前辅导教程的配套用书。书中涵盖了《GCT考试指南》中要求熟练掌握的常用词汇和词组。特点是对所有重点词汇按意群组归纳和分类，便于考生举一...

韩国语形容词状语语义研究 以“形容词+？”结构为例 【语言文字】

本书在前人研究成果的基础上，对“形容词+?”状语的语义指向和语义特征进行了系统分析，对“形容词+?”状语进行了语义上的分类，对“形容词+?”状语句中的语义选择进行了考察。以期促进韩国语语法研究的深化，为正...