异质文化翻译研究中的理论与策略 【语言文字】

本书以文化概念翻译的三大要素（主体要素、文本要素和环境要素）为基本面探讨异质文化概念的转换与生成。在主体要素中，译者、读者、作者以及翻译赞助人等被当作主体要素来加以讨论；另一方面，译者在翻译过程中也不...

语言·认知·教育系列丛书 英语分级分层教育教学的探索与实践 【语言文字】

在全球化背景下，英语不仅是一门语言基础课程，也是拓宽国际视野、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。为全面提升人才培养质量，加强学生英语应用能力，国防科技大学开展了大学英语分级教学改革研究。...

借鉴与开拓 多元系统翻译理论研究 【语言文字】

文书主要论述了以下内容：一、引论。阐述多元系统理论的动机、定义、国内外对多元系统理论的研究现状、意义、研究方法和基本架构。二、多元系统理论与俄国形式主义。该部分重点介绍了埃文－佐哈如何在俄国形式...

现代汉语语法理论与方法 【语言文字】

汉语语法特点的研究在汉语语法研究中具有特点重要的地位。只有找到了汉语语未能的特点，我们才能建立起真正意义上的汉语语法系统，否则，就只能跟在别人后面，模仿国外某种语言的语法，削汉语语言事实之足，适国外某.....

普通高等学校“十三五”规划教材 英汉互译理论与实务 第2版 【语言文字】

本书注重“五步法”循环-实践式教学模式，打造翻译硬功夫；注重翻译能力的培养，授之以渔；注重英汉比较，知其所以然；注重考级考证，题材丰富。本书适用面广，既可供高等院校英语本科专业、翻译本科专业的学生使用......

认知翻译学 理论与应用 【语言文字】

本书分八章从认知科学的概念和方法论述认知翻译学的相关理论与运用。第一章综述认知翻译学研究，提出其理论基础、研究对象、研究方及发展趋势。第二章论述认知翻译学的理论与研究方法，以及常见的几种实验方法...

国际汉语教材的理念与教学实践研究 第十届国际汉语教学学术研讨会论文集 【语言文字】

本书为为由浙江大学和美国耶鲁大学、夏威夷大学、罗得岛大学等联合举办的第十届国际汉语教学学术研讨会论文集。会议主题为国际汉语教学教材问题，内容涉及语言学、二语习得理论与汉语教材；汉语教材与教学法；汉...

译者与翻译技术转向研究 【语言文字】

批评文体学 理论构建与方法论探讨 【语言文字】

本书稿为北京市“青年英才计划”资助的项目“认知文体学视角下的英语阅读课教学设计模式研究”的阶段性研究成果，是作者中国农业大学英语文体学博士张璐博士在其毕业论文的基础上进一步研究而完成。全书以英...

测控技术与仪器专业英语 【语言文字】