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现代汉语动趋构式的句法语义研究 认知构式语法视野 【语言文字】
郭霞著2013 年出版339 页ISBN：9787561465110动趋构式（Verb Direction Construction，简称VDC）是由动词与趋向词组配而成，表示移动、结果或状态义的语法结构。动趋构式既涉及语义类型差异、动词与趋向词之间组配关系，又涉及与助词搭配和句式之间互动等诸多方...
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现代汉语词汇认知与运用的系统性探究 【语言文字】
蔚琼，龙洁虹著2018 年出版248 页ISBN：9787506862806本书一方面对现代汉语词汇的基本情况进行了研究和分析，另一方面也结合新时期的词汇发展情况，加入了许多新的内容进行研究，主要包括：现代汉语词汇概说、现代汉语词汇单位的系统性探究、现代汉语词汇的构造与创制...
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翻译研究 理论·技巧·教学 【语言文字】
仲伟合主编2000 年出版295 页ISBN：7562316058本书包括“西方名家译论”、“翻译理论与技巧”、“口译理论与技巧”、“翻译教学论”、“口译教学论”五个部分。
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语言·认知·教育系列丛书 英语分级分层教育教学的探索与实践 【语言文字】
刘晶，燕丽勤，况守忠著2015 年出版187 页ISBN：9787516131404在全球化背景下，英语不仅是一门语言基础课程，也是拓宽国际视野、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。为全面提升人才培养质量，加强学生英语应用能力，国防科技大学开展了大学英语分级教学改革研究。...
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英美文学翻译理论及翻译教学实践研究 【语言文字】
黄敏，邹宇锋，陆道恩著2016 年出版278 页ISBN：9787516623510《英美文学翻译理论及翻译教学实践研究》对英美文学翻译理论与具体教学方法策略作了系统介绍。本书对英美文学中的诗歌、小说、散文、戏剧等文体翻译作了详细探究，并且提出了许多具有建设性的翻译教学技巧，对...
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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application 【语言文字】
李健雪著2014 年出版195 页ISBN：9787567209367本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......
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