等级幽默的语用认知研究 【语言文字】

本书主要研究一种特殊的言语幽默——等级幽默，采取一种整体、综合的研究方法，将语用和认知有机地结合起来，综合心智空间理论、概念整合理论、构成语法、框架转移理论等，提出一个以语用认识力取向的综合模式来解...

语言与思维的教学与研究 【语言文字】

本书收录了作者从教三十多年来在报刊杂志上发表的教研文章和学术论文70余篇。全书分为四个部分：（一）语言研究；（二）思维研究；（三）语言与思维的关系研究；（四）语言与思维的教学研究。...

英语中的汉语借词研究 接触语言学视角 【语言文字】

动作义位释义的框架模式研究 【语言文字】

本书以动作义位为封闭域，研究认识框架和语义框架的双重制约下，汉语学科词典中动作义位释义的框架模式。

汉语方言研究的方法与实践 【语言文字】

本书是对汉语方言的研究，包括“汉语方言学方法论初探”、“汉语方言调查中的几个问题”、“世纪之交汉语方言学的回顾与展望”、“从汉语方言看汉语声调的发展”等24篇文章。 ...

英语句型的动态研究 【语言文字】

本书以动态视角对英语基本句型及各类衍生句型有生成机制进行了研究，在国内外独树一帜，因此具有较大的学术价值。本书的中探讨了英语基本句型的生成机制及由基本句型产生各类衍生句型的动态过程，使人对英语句型...

中国的双语教学 国家教育体制改革中的国际学校个案研究 【语言文字】

语言是交流的工具，使用语言是交流的最基本操作。本书是对双语教学中的难点、要点方面的探讨、研究。

E时代大学英语 读写教程 2 全彩 含微课 【语言文字】

本书以教育部颁发的《大学英语教学指南》为指导，设计了多种教学方法和教学手段，力求将能力培养和能力测试紧密结合，以促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展。本书分为六个单元，每个单元选取了学生熟悉的题...

中国语境中的英语报章变革动词研究 【语言文字】

本书是关于英语在中国本土化问题的论著，全文包括文献综述、研究方法、结果与讨论三个部分。

英语词汇的多维研究 【语言文字】

本书分为三部分，即认知篇、功能篇和教学篇。认知篇是运用认知语言学理论解释基本词汇、词汇语义、词汇搭配和词汇理据。功能篇研究词汇的语篇意义、文体意义和语用意义。教学篇构建多维的词汇知识框架和体验...