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  • 照应词的认知分析 【语言文字】

    高原著2003 年出版204 页ISBN:7560039189

    本书从认知语言学的角度讨论了句子和语篇中的照应词。全书共分七章,除了第一章“照应词研究简述”和第七章“应用与展望”外,其余五章分别从照应词的本质、照应词句子内部的使用、语篇结构与照应词的使用之...

  • 剑桥应用语言学年度评论 2008 神经语言学与认知语言处理 【语言文字】

    (美)MARY MCGROARTY主编;齐振海导读2016 年出版262 页ISBN:9787100126106

    本书的主题为:神经语言学与认知语言处理(Neurolinguistics and Cognitive Aspects of Language Processing)。共包括10篇文章,从不同方面论述了二语习得的年龄效应、双语失语症、老龄化、老年痴呆症、帕金森氏...

  • 二语写作的认知-功能语言学研究 【语言文字】

    袁野著2009 年出版254 页ISBN:9787030230126

    本书是国内外所见第一本将认知语言学理论与第二外语(英语)写作研究相结合的著作,书中建立认知—功能语言学写作模式时对当前意象图式体系进行的拓展(EISS)是今后认知语言学相关领域的一个发展方向,尤其其中的.....

  • 基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究 【语言文字】

    朱丽彬著2018 年出版249 页ISBN:9787519250683

    书稿内容包括两部分,第一部分是以汉韩移动动词为研究对象,从认知语义的视角对比韩语与汉语的语义扩展并分析总结其不同之处,揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象,对比分析汉...

  • 对外汉语教学理论思考 【语言文字】

    李泉著2005 年出版287 页ISBN:7504129836

    本书从对外汉语教学理论研究和教学实践的实际需要出发,借鉴国内外第二语言教学研究的相关成果,讨论了如下几个方面的问题。学科理论探讨:结合对外汉语教学理论研究的现状和发展需要,提出了对外汉语教学的学科建...

  • 现代汉语让步条件句认知研究 【语言文字】

    韩启振著2015 年出版288 页ISBN:9787516157213

    本书运用认知语言学、篇章语言学、功能语法、类型学等理论从共时和历时上尽可能深入详尽地考察了现代汉语让步条件句。正文部分依次是:让步条件句的句法语义特征、让步条件句的构式网络、让步条件句的主观性...

  • 认知到哲学 汉语词汇研究新思考 【语言文字】

    周光庆著2009 年出版387 页ISBN:9787560081663

    本书是“现代汉语词汇学丛书”中的一本。本书共六个章节。书中首先概括介绍了汉语词汇研究的哲学基础,汉语词汇研究的解释学路径,汉语词汇研究的文化学视角,汉语词汇研究的哲学目标等四个方面。然后分汉语命名...

  • 认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究 【语言文字】

    刘萍著2017 年出版231 页ISBN:9787564174767

    本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。维果茨基的社会建构主义理论框架下,尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论,互动模式和自主性学习的相关纬度下,着重探讨了英语学习者对于非目的语环...

  • 认知语言学框架下的隐语研究 以四川帮会隐语为例 【语言文字】

    黄星著2011 年出版260 页ISBN:9787561452028

    本书为作者博士论文。作者以四川袍哥帮会隐语为语料,从认知语用学的理论切入,建立自己的解释隐语运用认知机理的“自主—依存的分析框架”,重点研究隐语的生成与理解的机理,对隐语这一比较特殊的语义和语用现...

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