大约有30,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.1106秒）
为您推荐： title数据库系统及应用 第9版微课版十三五职业教育国家规划教材 title企业信息系统应用 附光盘第3版十二五职业教育国家规划教材 title概率论与数理统计 十三五 普通高等教育应用型规划教材 title现代物流信息管理 物流管理专业第2版普通高等教育十三五规划教材 title无机及分析化学 第4版十二五职业教育国家规划教材 title大学生职业素养训练 第4版高等职业教育十三五创新示范教材
-
2005-2006国家及地方公务员考试辅导教材 申论 【语言文字】
许正中主编2005 年出版241 页ISBN：7505849336本套丛书是为参加公务员考试的学员编著的辅导教材，内容涉及“面试”、“申论”、“公共基础知识”等并结合历年真题及2005年考试大纲，对应考试者必须掌握的内容进行了详细的阐释。...
-
普通高等教育“十二五”规划教材 现代公文写作教程 【语言文字】
张猛，马芳芳主编；聂洪婷，刘洋副主编2013 年出版234 页ISBN：9787802156043本书在简要介绍有关公文写作基础知识的基础上，重点列举了《党政机关公文处理工作条例》中的常用公文范例。并从中提炼和挖掘出可供实际借鉴的写作规律，方法和技巧。本书是全面掌握公文写作，快速而熟练地撰写各...
-
高等职业教育“十二五“规划教材·高职高专国际贸易类教材系列 外贸英语函电 【语言文字】
姜宁川主编2014 年出版176 页ISBN：9787030395788本书包括5个项目模块，共18项工作任务和综合实训。共计约20万字，包括：项目一交易前的准备（任务一信函与电邮的基本知识结构、任务二、初入行准备）项目二建立业务关系（任务一、建交函任务二、开发信任务三、客服询....
-
应用型本科英语专业规划教材 新思维 口语教程 1 【语言文字】
杨昆，（美） 斯蒂芬·凌（Stephen Ling）2016 年出版120 页ISBN：9787568504867突出对学生文化素养、跨文化交际能力、思辨能力、自主学习能力和口语实践能力的培养。有美籍教师与中国一线教师联合编写，体现语言地道性的同时结合中国实际教学情况，最大限度的让学生身临其境。从词汇训练，到...
-
全国船舶工业职业教育教学指导委员会推荐教材 示范性高等职业院校船舶专业英语规划教材 材料工程英语 【语言文字】
赵丽玲主编；李桂杰总主编；李丽茹副主编；赵艳艳，张楠，徐双钱等参编2012 年出版178 页ISBN：9787566103673本教材较为全面系统地介绍了焊接技术、焊接质量检测技术、铸造技术的相关内容。内容主要包括：常用的焊接、切割、焊接质量检测和铸造工艺及其在工业中的应用，并且节选了国际船级社协会的《船舶建造及修理质量...
-
新起点职业英语系列 高职高专“十二五”规划职业英语系列教材 新起点 职业英语听说教程 1 【语言文字】
何丽婵，詹桂辉主编；何崇明，闫经娟，李政，卓萍萍，梁春琳副主编2013 年出版115 页ISBN：9787313097583本书根据省高职高专英语教学指导委员会“高级职业英语能力认证检测指南”编写。选用最新的语言材料，围绕学生的学习兴趣，贴合学生的学习认知新特点，运用现代媒体技术，打破听说读写隔离式平面培养模式，将听与写、...
-
高等院校旅游专业应用型规划教材 酒店服务英语 【语言文字】
罗兹柏丛书主编；刘丽主编；黄雪春副主编；谢玲，谢昕颐，蒋艳等编者2013 年出版177 页ISBN：9787543222809《酒店服务英语》紧扣行业特征，涵盖了酒店职业典型的工作过程，按酒店核心部门的服务功能将酒店服务英语分为五个学习模块，即前厅服务、客房服务、餐饮服务、商务服务和康乐服务。在五个学习模块的基础上，教材分...
-
高等教育十二五规划教材 法语实用语法新编 【语言文字】
冯晶编著2012 年出版279 页ISBN：9787564057022本书包括词法、句法以及附录三大部分。词法部分介绍了名词，冠词，形容词，副词，代词，动词，介词七大类单词的特性以及使用方法。句法部分介绍了句子种类的划分，七大类副词性从句的特点及应用，直接引语和间接引语......
-
面向21世纪应用型本科财会专业系列规划教材 会计英语 【语言文字】
李慧主编；孙园园，李长娥副主编2013 年出版228 页ISBN：9787121198700本书内容丰富，语言简练，兼顾英语学习与专业学习的基本特点，全面包含了中级财务会计的各知识点。通过本书的学习，学生能够熟练阅读英文会计文献并使用英语进行会计实务处理。本书特别注重中西方会计理论与实务的...
-
高等职业教育十二五规划教材 普通话学习与训练教程 【语言文字】
李雷主编；王妍，刘宇副主编2013 年出版147 页ISBN：9787564079246本书以职业教育精神为依据，结合高等职业学院学生实际，遵循普通话学科教学规律，突出普通话教学改革的特点，注重素质教育和能力培养，力求适用。结合不同专业课程对普通话知识应用的需求，对编排方式、选材范围做了.....