克里斯·辛哈语言、文化与心智 发展及进化与认知语言学十讲 【语言文字】

本书为《世界著名语言学家系列讲座》中的一本，采用讲座视频配脚本的形式，介绍了作者从语言、文化角度对认知语义学的研究成果。

口译实战技能与译员职业发展 【语言文字】

口译与译员发展一书包括两大部分，口译篇包括了交替传译和同声传译，第二部分是译员发展篇。作者希望从资深译员和口译教师双重角度出发探讨口译译能，从口译译员发展的角度来论述口译能力的培养。希望能够令口译...

英语词汇的发展与结构研究 【语言文字】

本书从历史语言学的角度探讨英语的产生、英语词汇与印欧语系中其他语言的关系，其中古拉丁语、希腊语、法语和斯堪地那语是重要的外来词源。从社会语言学的角度探讨了英国英语的发展与国际英语传播在词汇方面...

中国高校英语教师教育与发展研究 【语言文字】

《中国高校英语教师教育与发展研究》是教育部人文社会科学重点研究基地所承担的重大科研项目的一份结项报告。本书介绍本项目的研究背景、目的、构思、方法和研究队伍，提炼出的成果对我国高校英语教师教育和...

中国还是发展中国家？ 与日本和德国的经济比较 英文版 【语言文字】

二十世纪意义理论的发展与语言逻辑的兴起 【语言文字】

本书对20世纪国外关于意义的理论和语言逻辑的成果作了认真的梳理，并评述了国内语言逻辑的研究成果。

中国高校外语学科定位与教师发展模式研究 【语言文字】

本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...

语用学的发展与现状 【语言文字】

本书以语用学历史发展为纵轴，以学科分支现状为横轴综述语用学学科的发展，阐释国内外研究动态：现状及发展趋势。我们认为，这种研究应该有着重要的理论意义和实践价值，对于认清语用学的发展方向，进一步深化语用问.....

重铸感知与第二语言发展 【语言文字】

本书重铸指教师对学生错误话语的纠正。本书作者调查重铸感知和语言发展之间的潜在关联，并特别关注可能影响感知的因素。结果表明学习者对于重铸的感知可能会受到重铸特点以及任务特征的制约，而学习者对于重铸...

日语教师课堂教学与自我发展研究 【语言文字】

本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...