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隐喻的认知研究：理论与实践 【语言文字】
刘正光著2007 年出版270 页ISBN：9787543847972本书沿着认知语言学的基本理论和方法，探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。
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元认知的理论与实证研究 【语言文字】
姜英杰著2007 年出版282 页ISBN：9787560249001本书致力于新课程观下的具体方法，模式，技能，技巧和手段的介绍和分析，使教师透彻理解新课程理念，掌握实施新课程的方法。
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语用与认知 关联理论研究 【语言文字】
何自然，冉永平主编2001 年出版528 页ISBN：7560022332本书收录了《关联理论与交际》、《关联理论与认知语境》、《意图的传达与推理》、《相关理论中的语用推理》等近四十篇文章。
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原型-模型翻译理论的研究焦点与理论视角 【语言文字】
赵联斌，申明著2013 年出版281 页ISBN：9787564911164本书内容主要指向一个具有跨学科性质的原型—模型翻译研究途径，原型—模型翻译理论是运用模拟特性、从原型—模型二元论的视角对翻译进行综观的整体性研究。本书拟集中阐述原型—模型翻译理论的九大研究焦点...
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语言学习与语言教学研究 【语言文字】
刘孟兰著2007 年出版290 页ISBN：9787811313543本书以现代语言学理论为基础，结合国内外教学实际，较系统地阐述了现代外语教学的基本理论、方法及其应用。教学方法侧重于21世纪最流行且实用的中国大学生英语教学的几种方法：混合教学法、交互教学法、任务教学...
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研究型国际汉语口语教学模式构建 【语言文字】
陈晨2017 年出版136 页ISBN：9787566318497口语教学在整个对外汉语教学体系中，占有相当重要的位置。首先，它是一门基础课；其次，它是留学生从课本知识到具体的实际运用之间的一座桥梁，具有强烈的实践意义和功利色彩。口语课教学的革新势在必行，但要使新的.....
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深化大学英语教学改革探索与研究 【语言文字】
冯智文主编2013 年出版242 页ISBN：9787548215264为了进一步探索大学英语教学改革的内涵和发展，云南师范大学全体大学英语教师激情满怀，在历时年半的研究过程中，用真情和汗水写就了这部学术论文集。该论文集收入教学研究论文一共40篇，内容包括：课程设置与课程理...
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第二语言习得与外语教学研究 【语言文字】
董娟，柴冒臣，关茗竺著2017 年出版192 页ISBN：9787569206586第二语言习得是研究语言习得环境、习得过程和习得规律的科学。它对人类在语言普遍规律、认识发展、语言发展、又化普遍性等问题产生了积极的影响，对外语教学也有很大影响。本书坚持交际法和传统法交互并用的...