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聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较 【语言文字】
贺荟中著2004 年出版163 页ISBN：7309042565本书以语篇理解为研究主题，选取语言发展前全聋学生为研究对象，采用认知心理学与语篇理解领域的最新研究方法对聋哑人语言教学问题进行阐述。...
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与几米一起幻想 中学生自己讲述的人生哲理故事 【语言文字】
文雅娟等著2006 年出版199 页ISBN：7540436395本书为全国各种作文竞赛的获奖作品的选集，分为《给自己取暖》、《每一天都是恩赐》、《这条命就是不卖给名和利》三辑，反映了中学生对于人生的理性思考。...
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隐喻 思维的基础 篇章的框架 【语言文字】
冯晓虎著2004 年出版279 页ISBN：7810783203本书研究了隐喻在人类思维过程中的作用以及在话语的篇章衔接和篇章连贯中的作用，构建了以隐喻为基础的篇章认知模型。
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中国大学生英语口语分析性评估体系的构建与效验 【语言文字】
刘芹著2010 年出版289 页ISBN：9787309070798本书展示在理论与实证研究基础上为中国大学生设计分析性口试评分体系的全过程。其核心内容是该评分体系的效度研究。
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外语课堂游戏 设计与应用 【语言文字】
谢贵华编著2006 年出版356 页ISBN：7306027662本书探讨了外语课堂游戏的理论意义、特点、原则以及设计方法，并设计和收集了231则游戏供从事外语教学的教师参考。
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思维风格与听力学习策略 【语言文字】
王沁著2011 年出版253 页ISBN：9787313066640本书是上海外国语大学“211工程”三期重点学科建设项目。为了探讨学习者个人因素最终对外语学习起的重要作用，本书选取思维风格和学习策略作为学习者个体差异中的重要变量来作研究。...
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