认知·交流 生活中的语言学 【语言文字】

全书共由四部分组成。第一章是概述，简要介绍语言的功能、语言学分层面的研究、语言变迁等话题。第一部分的主题是“语言信息”，包括第二、三、四、五章，主要讨论语言理解的问题。其中，第二章的话题是模糊表达，第...

当代语言认知理论与应用研究 【语言文字】

本书是复旦大学熊学亮教授所指导的部分弟子（博士/博士后），为庆贺其60华诞所提供的研究成果汇集，涉及20多个专题，主要包括认知构式（被动、中动、双宾）、隐喻、识解、回指、语料库和研究方法等前沿性热点问题。从......

英语句型与汉英翻译 基于认知语言学相关理论的探讨 【语言文字】

本书共三部分七章，主要内容包括：接近英语句型；英语句型与句子层次汉译英，其中所选的400个英语句型和汉译英应用实例基本涵盖了实际工作中可能遇到的各类英语句子类型；侧重于英语句法和句型应用的语篇汉译英原则...

数位科技运用於华语文教学之研究 【语言文字】

英语阅读教学与学生认知能力的培养研究 【语言文字】

认知语言学 理论和应用 【语言文字】

认知语言学的哲学观和语言观从宏观上指导了外语教学，认知语言学原型范畴理论、范畴化层次理论、隐喻理论和构式语法理论可以用于解释语言背后的认知动因，为学习者学习外语提供一系列新的分析模式。本书不仅仅...

认知诗学分析法 在二语习得工作广度中的可及性变异效应研究 【语言文字】

本书就认知诗学分析法和二语习得工作广度之相关问题进行了富有建设性的研究探讨，形成了一系列具有开创意义的成果。其中的内容翔实，既偏重于理论，又偏重于实践，层次跨度大，且行文清晰、例证有据、论述严谨，从认.....

中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角 【语言文字】

本书从认知语言学的角度出发，在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...

汉字的认知与教学 西方学习者汉字认知国际研讨会论文集 【语言文字】

本书是德国美兹因大学顾安达教授组织的“汉字认知——西方学习者汉字认知研讨会”论文集。作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果...

认知与第二语言教学 【语言文字】

本书融合了认知科学和应用语言字的研究，介绍了第二语言习得的认知处理过程研究的理论基础，以及第二语言研究的多种含义。