语言系统和语用因素 【语言文字】

语言因素对英语过渡语中使用一般过去时的影响 【语言文字】

本书作者考察了近年来为数不多的多变量研究，努力探索克服它们缺陷的新途径，提出了一个新的理论框架——过渡语变异模型（interlanguage variation model）。这个框架提出，多种因素可能同时影响一种变异现象，多种因...

差异·认知·界面 汉英翻译三维论 【语言文字】

本书主要是基于对比语言学、认知语言学以及界面理论，针对汉译英实施对其中翻译单位、翻译过程、翻译目的、翻译方法、翻译策略予以学理性的思考，以期对汉译英实现较为深入的认识，能够对从事汉译英的研究者和实...

经济全球化与中国发展 陕西省第五届 非英语专业 研究生英语演讲比赛 【语言文字】

本书汇编了陕西省第五届（非英语专业）研究生英语演讲比赛33名优秀选手的演讲稿（英汉对照）。按照他们的获奖名次排序。每篇演讲稿附有选手简介和演讲时的照片。同时，书中还配有几页反映演讲比赛现场实况的彩色照片...

学习者个体差异与外语教学 【语言文字】

本书对学习者个体差异的基础理论、相关的理论假设与模型、个体差异的因素 、未来的研究方向、对教学的启示以及国内外的研究动态等做了系统的研究和阐述。为了解学习者的个体差异提供了丰富的素材，同时也为...

新世纪英语口语教程 2 差异与理解 【语言文字】

本书以功能意念教学法和跨文化交际理论为编写依据，通过真实地道的语言和任务设计营造出真实的交际场景，既强调口语能力的培养，又兼顾其他技能，帮助大学生提高英语口语表达能力和语言的综合运用能力。...

翻译的区域合作 首届亚太地区翻译与跨文化研究论文集 【语言文字】

本书为论文集，收录了2011年11月在杭州举办的“首届清华——亚太地区翻译与跨文化论坛”的26篇论文，内容分五大部分：四部分分别从翻译理论研究、典籍翻译研究、语言文化研究和翻译教学研究几个方面对“翻译与跨...

外语学习者个体差异与学习自主性 【语言文字】

本书针对我国大学生英语自主学习能力总体不强的现状，分别探讨英语学习经历和自主学习能力的关系；元认知策略训练对促进学习者自主学习能力作用；师生关系对英语自主学习的影响；英语课堂互动和大学生自我效能感关...

有产业的人 【语言文字】

本书对这本世界名著进行改写，在保留原著故事情节和创作风格的同时，适当地降低了语言难度，并对文中的语言难点进行详细注释，并对作家、作品的背景进行介绍。...

信念因素与职业阶段 本土外语教师探究 【语言文字】

本书针对本土教师在外语教学中的特殊情况，作了大量的调查，在此基础上找出了群体信念与职业阶段的相关联系。本书适用于教学研究领域。