网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论 【语言文字】

20世纪末，科学技术的迅猛发展推动人类社会全面地进入了信息化时代，而以计算机网络为核心的现代信息技术也亦成为21世纪常规教育过程中一个关键的组成部分。也就是说，计算机网络与外语教学的整合已逐渐发展成一...

大学英语课程教学要求 试行 【语言文字】

为推动大学英语教学改革，不断提高大学英语教学水平，培养学生英语综合应用能力，教育部组织有关专家制订了《大学英语课程教学要求（试行）》。其内容包括教学要求的基本内容、多媒体教学模式、参考词汇表、词组表等...

语文生活论 基于现象学视角的语文课程探索 【语言文字】

本书力图从现象学视角观照语文课程，通过现象学方法，将语文课程“还原”到纯粹而丰富的语文生活，进而展开理论探索，彰显其理想特征，以期有所洞察与启示。本书关注新的语文知识观，并探索了语文课程目标、内容、实.....

博采英语-听说教学参考书 全1册 【语言文字】

本书是《博采英语. 听说》（1～4册）的教学参考书。

国际汉语教学通用课程大纲 【语言文字】

本书的主体部分分五章：每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉...

语言教学大纲要素 课程设计系统法 英文版 【语言文字】

本书介绍了语言教学大纲设计的各种流派和基本要素，充分说明它们和课堂教学活动的关系。

语文课程动姿化知识教学研究 【语言文字】

本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点，立足于知识自身内在秉性的发掘，探究知识该以何种方式存在、呈现才能避免僵化，走向知识的情感化、情境化，最大限度地活化知识，促成对知识的真正“理解”，转向.....

汉语言文学课程教学研究 【语言文字】

本书是作者认真教学多年的成果，是在充分收集资料并进行广泛调查的基础上，对高校《文学理论》与《中国古代文学》教学的分析与调研；是对以学为主体的《高校写作》课程教学调研与分析，对高校“文化类”课程教学的...

大学德语课程教学要求 【语言文字】

为了适应我国大学德语教学发展的新形势，提高教学质量，满足新时期社会对人才的需求，教育部大学外语教学指导委员会德语组特制定《大学德语课程教学要求》（简称《课程要求》），作为各高等学校组织非德语专业本科生.....

汉语素质教学论 【语言文字】