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    高等院校设计专业“十二五”规划教材之基础系列。结合十多年课堂教学实践,对原有设计色彩课程的教学内容和方法进行梳理、反思,摒弃传统色彩教学“重模仿、轻创造,重技能、轻思考,重写实、轻创意”的训练模式,分...

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