当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0218秒)

为您推荐: 应用题巧解举一反三 2025新书万唯小白鸥小学数学教材母题举一反四年级计算几何应用题解题技巧奥数 title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本 title小学生同步作文与阅读训练4上人教版新课标 新课标小学语文拓展训练 阅读与作文 小学新课标 鼎尖教案 数学

  • 名侦探柯南 第5辑 44 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版192 页ISBN:7544537404

    名侦探柯南第五辑是柯南漫画单行本第41~50卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第8辑 79 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版180 页ISBN:7544537439

    名侦探柯南第八辑是柯南漫画单行本第71~80卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第7辑 67 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版180 页ISBN:7544537420

    名侦探柯南第七辑是柯南漫画单行本第61~70卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第5辑 41 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版192 页ISBN:7544537404

    名侦探柯南第五辑是柯南漫画单行本第41~50卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第5辑 47 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版195 页ISBN:7544537404

    名侦探柯南第五辑是柯南漫画单行本第41~50卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第8辑 74 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版180 页ISBN:7544537439

    名侦探柯南第八辑是柯南漫画单行本第71~80卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 名侦探柯南 第7辑 61 日本小学馆授权独家中文版 【艺术】

    (日)青山刚昌著;NATUYA,吉法师,天驰翔译2015 年出版180 页ISBN:7544537420

    名侦探柯南第七辑是柯南漫画单行本第61~70卷的合集。这部以侦探破案为题材的动漫作品始创作于1994年,,目前仍在《少年SUNDAY》连载。主人公江户川柯南的真实身份为高中生侦探工藤新一,人称“平成年代的福尔摩斯...

  • 金山农民画与中小学美术教育 【艺术】

    朱平著2014 年出版158 页ISBN:9787544454964

    本书共分四章,第一、二章阐述了金山农民画产生的时代背景和艺术风格的形成以及它的艺术成就,作者将金山农民画放在全国农民画发展的大背景下进行考察和描述,详细叙述了金山农民画作为全国农民画发展过程中第三...

  • 小学创意板报实例大全 新时代校园生活篇 【艺术】

    何莹编;许纯诚,周旎璘绘2014 年出版125 页ISBN:9787534458170

    黑板报是学校、机关企事业、部队、社区街道等不可或缺的一道美丽的风景线。它不仅展示了当今社会丰富多彩的群众生活,更是新世纪时代精神文明建设和社会快速发展的一个重要窗口;它更是学校新闻宣传、重大活动...

  • 全国中小学师生书法篆刻展示交流活动作品集 【艺术】

    张爱民,乔海光编2018 年出版78 页ISBN:9787531092544

    为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,实施中华经典诵读工程,传承发展中华优秀传统文化,提升中小学师生书法及篆刻水平,促进书法篆刻艺术繁荣发展,教育部语言...

返回顶部