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    本书以项目为载体,从课程职业岗位的操作流程出发,注重理论实践相结合,将课程分为八个模块,包括标志的主题理念设计预期分析、标志设计的信息调研设计定位、标志设计的构思创意点、标志设计的造型艺术表...

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