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百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究 【艺术】
朱玉江著2015 年出版280 页ISBN:9787519004446当今的课程论研究与音乐教育研究都呈现了文化研究转向。就当代课程论研究而言,当代的课程论研究不再仅仅将课程作为一种文化传承的工具,而是将课程视为一种社会文化现象来研究。就当今国际音乐教育发展而言,音...
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中国美术学院优秀课程与教案汇编 【艺术】
中国美术学院教务处编2017 年出版204 页ISBN:9787550309357《中国美术学院优秀课程与教案汇编》汇集了中国美术学院众多专业课程,结合教师本人专业学习于研究方向,经过专门梳理并结合多年来教师自己的创作经验。教师在此课程中,将已有经验有效地传导给同学,帮助同学们思...
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形式与设计 鲍豪斯及鲍豪斯以后的基础课程 【艺术】
琼斯·伊顿著;米永亮译1991 年出版127 页ISBN:7805125074书名原文:Designandform:ThebasiccoursetheBavhavsandlater:著者原题:琼斯·伊顿:本书首版于1963年,书名是《我在鲍豪斯的基础课程、形式与设计》(MeinVorkusamBauhaus.Gestaltungsundformenlehre):本书共七部分...
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杭州西湖美术文化资源寻绎与课程建构 【艺术】
余琳玲主编2008 年出版128 页ISBN:9787534025020本书是对杭州西湖有代表性的民间美术进行整理和研究,使之与教育(课程)发生关联,为新课程背景下从事中小学美术教学与地方课程研究的一线教师、教研人员学习了解课本以外的美术课程资源提供指导和帮助。...
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中国设计教育实践 现代设计艺术研究 【艺术】
张夫也等主编2015 年出版366 页ISBN:9787531465478本书为《中国设计教育实践》系列套书之一。本书分两个部分,其一是现代设计之窗,是从《装饰》杂志上精选的我国学术专家关于现代设计的专题文章;其二是传统工艺之旅,仍然是从《装饰》杂志中精选的有关传统工艺的...
