青少年科技教育的实践 【自然科学】

本书收集大量资料，重点介绍科学思维和科学研究的方法，帮助青少年树立科学意识。既有理论高度上的阐释，也有具体方法层面的指导。

系统设计的一般原理 【自然科学】

本书是一位计算机专家与一位人类学家思想的碰撞结晶针对那些无法通过传统方法加以解决的系统问题，本书为我们介绍了分析与理解这类问题的新观点与方法。本书是一本一般性系统思想著作，对各个学科领域，具有很广...

理性的启蒙 中国古代社会中的科技思想发展管窥 【自然科学】

本书以唯物史观为基础，探索中国古代科技思想发生发展历程。时间上至先秦，下至明清。内容涉及古代天文、数学、化学、医学、农学等主要学科和主要社会思潮。本书认为，在中国古代科技思想与哲学、社会学思想交织...

十一世纪中国的科学、技术与社会 【自然科学】

本书为中国科学院战略与规划研究项目（GH11049）:现代科学技术制度化进程研究的研究成果。选取北宋咸平四年(1001)-宣和二年(1120)之间的120年历史作为研究对象，以《中华人名大辞典》为主要资料来源，采用科学社会...

哲学视角中的科学技术经济与社会发展 【自然科学】

本书作者站在哲学的高度，对我国科学技术、经济、社会发展诸问题进行了理论上的阐述。全书从整体性系统思维的哲学观念出发，考察、分析科学技术发展过程中的利弊、循环经济的理论创新和建构的意义，以及不同的社...

系统科学视野下的科学形象 整体、演化与建构 【自然科学】

“科学大战”之后，科学哲学的研究开始反思交战双方的极端立场，科学主义和社会建构主义都被认为是对科学的某种偏见，科学哲学家们纷纷寻找介于二者之间的较为温和的研究进路。然而，在寻找中间道路的过程中，不同哲...

真理的社会史 17世纪英国的文明与科学 civility and science in seventeenth-century England 【自然科学】

系统辨识 使用者的理论 英文版 【自然科学】

本书基本上由四大部分内容构成：系统与模型、辨识方法、理论分析、使用者的选择。主要特点如下：（1）体系结构上突出层次性。第一层面论述辨识所用的模型类，第二层面讨论辨识方法及其数值计算，第三层面是辨识的理......

三种文化 21世纪的自然科学、社会科学和人文学科 【自然科学】

本书受斯诺的“两种文化”的启发，根据现实的发展情况，提出了三种文化的划分，并第一次系统地对这三种文化的特点及其关系加以讨论，有助我们了解现代社会的一些重要现象及其所造成的各种问题的症结所在。...

科学的社会史 从文艺复兴到20世纪 【自然科学】

本书描述了文艺复兴以来，科学在欧洲社会中的成长、变革和发展。围绕着近代科学史上的一些重大事件，作者在深入阐释其社会历史动因的同时，对于科学本身的组织化，体制化和职业化的进程，也进行了较为详尽的介绍。在...