大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0371秒）
为您推荐： 人教版 人民教育出版社 普通高中课程标准实验教科书 考点同步解读 高中化学4选修 义务教育英语课程标准 义务教育语文课程标准 全日制义务教育英语课程标准 实验稿 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技
-
标准化课程开发与企业梯队讲师培养 【经济】
周平，范歆蓉著2016 年出版245 页ISBN：9787501251704《企业培训师队伍建设工具手册》是目前国内和世界上唯一一本关于“如何组建企业培训师队伍”的书籍，“如何培训内部培训师”等，几乎所有企业人力资源经理，企业培训经理都要学习的书籍，但是由于目前国内和世界上...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 教育部经济管理类核心课程教材 生产与运作管理 第4版 【经济】
陈福军编著2017 年出版363 页ISBN：9787300243368本书是作者多年教学与实践探索的结晶。本着“精讲多练”的原则，，东北财经大学工商管理学院副教授。现任中国管理现代化研究会决策模拟专业委员会副主任，全国MBA教育指导委员会“生产与运作管理”教学指导小组...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 经济管理类课程教材 金融系列 投资经济学 第5版 【经济】
任淮秀主编2017 年出版340 页ISBN：9787300244648本书稿是对上一版教材的修订，主要是为了反映近年来投资经济学的发展和变化，以使本书的内容更加适合未来经济发展的需要。本书稿主要从投资的概念与理论、投资规模、投资结构、投资环境、投资体制、融资方式、...
-
教育部经济管理类核心课程教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 消费经济学 第3版 【经济】
伊志宏主编2018 年出版282 页ISBN：9787300261218本书是一本从经济学视角来研究消费问题的经典教材。本书将微观消费与宏观消费问题的研究相结合，通过消费者的消费、储蓄、投资、信贷、劳动供给等决策，来分析总需求、产业结构演变、产业发展、消费方式变化等...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 面向21世纪课程教材 教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 劳动关系 第4版 【经济】
程延园编著2016 年出版351 页ISBN：9787300230405本书是作者在长期从事劳动关系研究、教学与实践基础上撰写的一本优秀教材。本书分析概括了西方国家劳动关系的基本理论、制度模式、理论观点与争论、价值判断以及实践模式，总结了市场经济国家调整劳动关系的...
-
普通高等学校管理科学与工程类学科专业核心课程教材 管理统计学 【经济】
教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组编；胡培，王建琼主编2007 年出版216 页ISBN：9787040207811本书从管理统计学的基本概念和应用背景入手，由浅入深介绍了统计数据的搜集与整理、统计数据的描述与展示，以及管理数理统计和多元统计的相关知识、原理和方法，力求将现代统计思想融入到经济管理的实际问题中去...
-
“十二五”普通高等教育教材 高等学校金融学专业主要课程系列教材 证券投资学 第3版 【经济】
胡金焱主编；高金窑，霍兵副主编2017 年出版328 页ISBN：9787040478273新版反映了近年来国内外金融市场上发生的一系列的变化；其中，既包括交易形式以及产品类别的创新与发展，也包括市场条件、市场规章制度等方面的变化与革新。为了保证课程内容的完整性与前瞻性，并体现中国特色，此次...
-
劳教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 面向21世纪课程教材 动经济学 第5版 【经济】
杨河清主编；张琪副主编2018 年出版345 页ISBN：9787300259635本书是作者在长期从事劳动经济学教学与研究基础上编写的一本经典教材。全书全面系统地介绍了劳动经济学的基本理论和分析方法，体系严谨，内容丰富，包括劳动力的需求与供给、劳动力市场（包括内部劳动力市场）、劳动...
-
普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等教育金融学专业主要课程教材 国际金融 第2版 【经济】
张礼卿2018 年出版410 页ISBN：9787040497748本教材正是在新的国际金融形势下，为适应我国高等金融学教育蓬勃发展的需要和充分展示湖南大学国际金融学课程教学的水平而编写。它既保留了本教材第一版的特色和优势（主要围绕三个教学目标：掌握国际收支、外汇...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校金融学专业主要课程精品系列教材 国际金融 第3版 【经济】
杨胜刚，姚小义主编；吴志明，邵新力副主编2013 年出版402 页ISBN：9787040384666本书为普通高等教育“十二五”、“十一五”国家级规划教材，国家级精品课程配套教材。本次修订遵循教材编写的前瞻性、科学性、系统性和实用性原则，充分听取了300余名从事国际金融学课程教学的骨干教师的宝贵...