以文化人 人文通识教育与教学改革探究 【社会科学】

书稿是西南交通大学人文学院通识教育研究的阶段性成果。该书坚持问题导向，遵循理论与实践相结合的原则，既注重从顶层设计的高度，着力探索人文通识教育课程体系构建路径，又立足实际，关注通识教育在课堂教学主渠道...

农村社区变迁 一个理论框架及其实证考察 【社会科学】

广东省哲学社会科学规划项目 广东省博士后基金资助。本文以农村社区为研究对象，运用现代经济学的理论和方法，并借鉴社会学及人类学重要的“社区研究”方法，对农村社区变迁进行了系统研究。...

社会工作倡导 一个新的行动框架 【社会科学】

本书梳理和定义“倡导”多种理解的基础上，作者提出设计实务的基本架构，将倡导原则运用于实务工作者的四种不同情境，即案主、行动、立法议题以及行政领域。...

当代东亚城市 新的文化和意识形态 【社会科学】

本书由十三篇文章和两组圆桌讨论合集而成，作者来自世界各地不同的城市，既有全球闻名的思想大家，也有年轻的学术新锐。他们分别结合自己的“在地”经验，将触角深入到文学、博物馆、房地产广告、影视、酒店空间、...

灵魂的秘密 精神分析的社会史和文化史 【社会科学】

精神分析是20世纪影响最大的知识运动和社会运动之一。本书对它的起源、发展及其蕴含做了透彻的描述和分析。本书把精神分析置于社会、历史和经济的语境之下，精心梳理，条分缕析。作者告诉我们，弗洛伊德学说不仅...

什么是人类常识 社会和文化领域中的人类学理论实践 【社会科学】

本书所探讨的话题涉及到人类学研究中的各个领域，学生可以从中对该学科进行宏观的把握，可以透过该书对文化和社会中的各种复杂现象获得更为深入的认识。...

科层现象 论现代组织体系的科层倾向及其与法国社会和文化体系的关系 【社会科学】

决策情报学 从概念、框架到应用 【社会科学】

本书基于新提出的决策的定义，搭建决策信息学的框架，解析决策与信息的联系，通过100个案例阐明决策信息获取与分析的四类基本方法、决策的三种模式与途径，进而提出决策规划和后决策的方法、决策信息扩散与决策安...

理解文化 从人类学和社会理论视角 【社会科学】

本书探讨了跨文化解释的主要理论问题。该书介绍了1970～1990在英美开展广泛的评价时期之前，人类学前辈存在的思想交锋。在争论过程中，有两种模式，即理解人类行为的科学模式与注重人类象征和实义行为的模式，它们相...

文化和教育视野中的国民意识 历史演进与国际比较 【社会科学】

本书分上编和下编两部分，上编主要论述中国近代学校教育中的国民意思，阐述了学校教育中的国民意识的历史进程，对国民教育中的国民意识有一个清晰完整的历史全貌。下编是关于中国近现代历史教科书中的国民意识，比...