遭遇地方 行动者视角的发展干预回应研究 【社会科学】

与发展经济学、发展政治学不同，本书是一本试图从发展人类学和发展社会学相结合的视角进行发展干预研究的论著。即以在河北某乡实施的“参与式社区发展项目”为例（2005~2010年），通过关注干预对象的日常生活以及...

主体幸福感模型的理论建构 幸福感的本土心理学研究 【社会科学】

本书以中国传统心理学幸福感思想为理论基点，进行本土原创性理论建构的现实情况。本研究主要采用系统的文献分析方法，通过对中西方心理学中幸福感研究的心理文化属性的比较，找寻幸福感研究可以交流与融通的可能...

组织健康的理论构建与捍卫机制研究 【社会科学】

主体的张扬与退隐 现代文化场域中的消费主义研究 【社会科学】

本书以“现代文化场域”为理论视野，从主体的自我张扬与自我退隐这一双重辩证视角出发，对消费主义生活方式和价值观念进行了系统的批判性研究。本书虽是理论研究，但对现时人们的消费观念有着系统的批判性研究，有...

考虑行为的多属性决策方法研究 【社会科学】

激励的本质与主体性的转化 以道为本的激励哲学及操作模式研究 【社会科学】

本书剖析了西方主流激励理论哲学基础上存在的不足，提出了以道为本的激励哲学。将“心智模式”构念引入到Locke的激励整合经验模型中，以完整、清晰地描述以道为本激励哲学的作用机理、逻辑和途径。本书利用1年...

组织行动的逻辑 中国情境下的理论与实证研究 【社会科学】

针对中国情境下的组织管理问题，本书从契合与认同、文化与符号、组织与制度、组织与环境四个方面对各类问题做了理论分析和实证研究。

改革开放与人口发展-多视角的研究 【社会科学】

本书系复旦大学人口所纪念论文集。

社会行动的意义效应 社会转型加速期现代性特征研究 【社会科学】

本书对我国社会转型加速期社会主体的社会行动，社会结构，社会秩序之间的同构关系进行了描述。

跨学科协同教育研究 多科学大学人文社会科学的育人功能 【社会科学】

本书着眼于当前的时代特征和高等教育施教对象特征，系统阐述了人文社会科学的学科起源与属性、在高等教育中的定位与功能、协同教育的概念内涵等学理性问题，通过大面积问卷调查，全面分析了目前人文社会科学在高...