现代分子生物学论纲 【生物】

生态人论纲 【生物】

本书共分七章对生态人的内涵及其基本特征、生态人的生成过程及其生成条件、生态人与和谐社会、生态人与共产主义等方面进行了专题研究，主要针对当下人的存在方式与社会发展不相适应的矛盾现状，依循社会走向和...

马克思恩格斯生态哲学思想论纲 【生物】

本书以马克思主义实践观为理论基础，以历史唯物主义为分析架构，以马克思恩格斯人与自然关系理论为实质性内容，从人与自然关系的社会历史实践建构的研究视角，揭示马克思恩格斯人与自然关系理论在哲学范式上的生态...

教育生理学基础 【生物】

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...

生命信息与人的发展 教育与管理的人本哲学思考 【生物】

本书从哲学角度出发，主要论述了诸如遗传基因工程、克隆等生命信息对人的未来发展的影响及作用。

普通高等教育农业部“十二五”规划教材 普通高等教育“十二五”规划建设教材 植物生理学实验教程 第2版 【生物】

本书是普通高等教育农业部“十二五”规划教材。植物生理学实验作为植物生理学课程的重要组成部分在农林学科人才培养中占有重要地位。本书以细胞生理—代谢生理—生长与生殖生理—抗性生理为体系，通过系统介...

教育生理学的建构 方法范畴实践 【生物】

作者从三个方面对教育生理学的学科建构问题展开了探讨。第一部分，即“上篇 方法论”。作为学科建构的方法论篇，作者从学科基本概念出发点，第一次系统地完成了基本概念、研究对象、学科性质的厘定工作。在回答...

学科教育学大系 物理学科教育学 【生物】

教育人类学理论 【生物】

普通高等教育 【生物】