教育生理学的建构 方法范畴实践

作者从三个方面对教育生理学的学科建构问题展开了探讨。第一部分，即“上篇 方法论”。作为学科建构的方法论篇，作者从学科基本概念出发点，第一次系统地完成了基本概念、研究对象、学科性质的厘定工作。在回答...

批判与建构 一个关于文化的未来发展的构想

本书围绕生态问题，通过对文化进化中存在的问题的批判，给出了一个关于文化和社会的未来发展的理论构想。

马克思主义生态哲学思想历史发展研究

本书比较全面地再现马克思恩格斯生态的再生形态，勾画马克思主义生态哲学思想的历史发展脉络，揭示马克思主义生态哲学思想的当代价值。

马克思主义生态思想及实践研究

本书由来自教学一线的优秀教师编写，他们具有丰富的教学经验，熟悉高中学生的学习习惯和学习特点，并依据新课程标准理念，倾力打造了该套高中选修系列的课时同步教辅图书，该书能有效提高学生的学习效率，是高中生学.....

历史的丰碑 永恒的主题：密云县爱国主义教育基地寻踪

马克思主义生态思想研究

本书力足于系统揭示科学发展观对马克思主义生态思想的贯彻实践和丰富发展，探索科学发展观重要理论基础，对马克思主义生态思想进行了较深入的研究与提炼，梳理了马克思主义生态思想结构体系、主要内容及其在马克...

生态美学及其在当代中国的建构

本书稿共分三部分，主要阐述在全球范围内伴随文化及精神危机而来的环境危机、生态危机状况成为生态美学发生的直接动因。环境危机现象引起了来自各个方面的觉悟和反省，生态美学和其他各门生态学科的建立，使生态...

生态批判与绿色乌托邦 生态学马克思主义理论研究

本书属于“教育部新世纪优秀人才计划”资助项目。全书立足于西方马克思主义发展的最新潮流之一生态学马克思主义的理论文本，坚持历史和逻辑相一致的研究方法，研究作为整体的生态学马克思主义理论，并通过研究生...

生态美学的理论建构

文艺美学是由中国学者提出并建立的具有中国特色的新学科，自20世纪80年代提出以来，经过几代学人的不懈努力，我国的文艺美学研究已经取得了丰硕的研究成果，得到了学术界的普遍认可，文艺美学也已经被纳入教育部的学...

英国生态学马克思主义研究

本书考察了英国生态学马克思主义在实践中实现红绿政治联盟的理论基础上有两种不同的方向选择，并决定了其理论的两种不同走向：一是本顿提出从生态学维度重建历史唯物主义，开启历史唯物主义的生态学视域，重建的必...