小牛顿科学与人文 为什么藕断了丝却不断 成语中的自然植物 【生物】

本书图文并茂，是一本适合6-12岁儿童阅读科普读物。“叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”……这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”，是属于植物的哪些构造？哪些类别？又有什么特性呢？为什么会用“昙花”一...

黑猩猩的政治 猿类社会中的权力与性 【生物】

本书是一本文化学方面的著作。本书的作者是美国艾莫里大学心理学系教授、生存相关研究中心及亚特兰大灵长类动物研究中心主任、也是目前全球最著名的动物行为学家弗朗斯·德瓦尔。全书主要叙述黑猩猩群落中...

人类符号中的关键词 对大师与经典的别样解读 【生物】

人类的智慧凝练出来就是符号，符号最重要的表现就是词语。无论什么种族、哪一种文明形式、哪一类的文化特质，总能在其中找到类似的表述、意思差不多的词汇。这些词语就是我们所讲的关键词。它们构成了人类符号...

蛋白质分析与数学 生物、医学与医药卫生中的定量化研究 下 【生物】

与数据测量技术相比较，相应的数据分析技术比较滞后。一些经典的生物信息学问题（如蛋白质三维结构预测、真核生物基因的预测等）不能得到解决，许多生命科学中的奥秘问题不断涌现。这种情形的出现一方面还是在于许...

小牛顿科学与人文 飞蛾为什么要扑向危险的火苗 成语中的动物世界 【生物】

本书图文并茂，是一本适合6-12岁儿童阅读科普读物。“螳螂捕蝉”“鹦鹉学舌”“金蝉脱壳”……这些成语里的“螳螂”“鹦鹉”“金蝉”等，是什么样的动物呢？这些动物又有什么特性呢？为什么要用“鹣鲽情深”来形容...

吾思鱼所思 人类学理解认知、记忆和识读的方式 【生物】

本书是人类学界最有原创力的理论家布洛克的论文集。在本书中，布洛克多次援引他对马达加斯加的扎弗曼尼瑞人做所的田野研究，并以此为例，讨论了诸多认知人类学的基本问题，如：认知人类学的基础是什么；在探究人类的.....

历史与民族志 “民间文化与公共秩序”学术研讨会论文集 【生物】

本书为上海大学社会学丛书之一种。本书研究范围为人类学与民俗学，收集的论文有17篇，内容涉及民俗、宗教与人类学等方面。具体为1没有历史的民族志；2历史活在当下3“中华”蒙译的历史话语；4儒教神话的历史建构；5...

我们人类的基因 全人类的历史与未来 【生物】

本书从基因科学的角度讲述了人类起源以及进化发展的历史，通过分析我们的基因组中携带了种族的“历史信息”，追溯人类的祖先以其进化过程中的经历。比如，通过DNA鉴定出理查三世遗骸，以及鉴别一些可笑的谎言（如有...

人类学与“历史” 第一届东亚人类学论坛报告集 【生物】

2012年3月28日至30日，由中山大学人类学系、香港中文大学-中山大学历史人类学研究中心联合主办的东亚人类学论坛在中山大学举行，来自日本、韩国、越南、英国、美国、中国两岸三地等20多所高校和研究机构的30余...

历史植物地理学 世界植物区系历史 【生物】