尼安德特人的语言能力探究 【生物】

《尼安德特人的语言能力探究》是一部探讨尼安德特人有无语言能力的专著。鉴于目前对这个问题尚存在争议，本书稿从尼安德特人的解剖特征、承载抽象思维的物品、与现代人类的基因交流、语言的基本特征（线性序列...

假如动物会说话 我们都有超能力 【生物】

本书是“假如动物会说话”丛书之一。假如动物会说话，他们会告诉我们什么呢？本书是这套书中的第三本，动物以第一人称说话讲述自己为了适应自然环境和生存，所具有的神奇的超能力。科普知识童语化，情感教育贯穿始终...

我的第一套生存能力训练书 追踪动物 【生物】

你想成为野生动物侦探吗？还是想成为追踪动物足迹的专家？或许你也好奇小动物们是怎么生活的？那么，这本书就会教你怎么寻找它们。书中会详细地告诉你怎样选址、怎样寻求帮助，以及通过什么方法来辨认各种动物的踪迹...

我的科普图书馆 超能力神奇蜘蛛 【生物】

《我的科普图书馆》系列图书面向小学高年级及初中学生，精选生活中常见的动物进行了分门别类的介绍，借助一个个有趣的故事展现出生物独特的魅力，帮助学生认识身边的动物。第一辑包括一下3图书，内容全部为动物知...

澜沧江流域植被格局及净初级生产力模拟研究 【生物】

本书基于2009～2013年野外科学考察获取的大量一手数据，对澜沧江流域植被的现实分布特征及变化进行了全面的分析；利用遥感数据和野外采样数据，分别在植被型和植被群系尺度分析影响澜沧流域典型植被分布的主要环境...

天性 遗传如何影响孩子的性格、能力及未来 【生物】

孩子生来并不是一张白纸，他们来到我们身边时身上就隐藏着偏好、偏见、优势与劣势。正如父母不能主观决定孩子的性别或眼睛的颜色一样。本书提供了一种扣人心弦的、科学的检验方法，从而验证先天因素——环境因...

可持续发展的生物过程 过程模拟和评价 【生物】

生物产业是国家战略性新兴产业之一，生物过程的合理设计和可持续性评价是过程开发的必要内容。本书通过方法介绍和案例分析相结合，阐述了可持续性生物过程的开发策略和评价方法。通过生物过程模拟，合理评价技术...

古生物学研究的新理论新假说 【生物】

生物学学科竞赛与大学生创新能力培养 【生物】

本书从社会环境、教育模式、教学方法和自身特点等方面具体分析了目前生物类大学生创新能力不足的原因。主要从生物学学科竞赛与大学生能力培养的关系入手，以具体案例详细分析了生物学学科竞赛对大学生的基础...

生物新课程与学科素质培养 生命科学新视角 【生物】