十年来的中国科学 生物学 3 人体及动物生理学·植物生理学·生物化学 1949-1959 【生物】

吾思鱼所思 人类学理解认知、记忆和识读的方式 【生物】

本书是人类学界最有原创力的理论家布洛克的论文集。在本书中，布洛克多次援引他对马达加斯加的扎弗曼尼瑞人做所的田野研究，并以此为例，讨论了诸多认知人类学的基本问题，如：认知人类学的基础是什么；在探究人类的.....

标准英语分级读物·学生卷 植物分布图 【生物】

辐射损伤与巯基化合物 国际原子能机构1968年10月座谈会会议录 【生物】

你是怎么来的 35亿年的人体之旅 【生物】

本书作者是芝加哥大学有机生物和解剖系的系主任，他和别人共同发现了一个37.5亿年的鱼类化石——“迪克”Tiktaalik，于是，作者把这条古老的鱼变成了一个化石明星，当做是在我们这个星球上所有生物的一个完美的链...

人体 人体机器 【生物】

本书介绍如何养成营养均衡的、健康的饮食习惯。

奇特的人体 解释我们神奇的身体之谜 【生物】

来，鼓起勇气，大声说出你的问题；这种敢于问，其实正是科学之初。不知该问什么？那么先看看这本书里帮你提了些什么样的问题：记忆能不能从一个人的脑中抽取到另一个人的脑中？为什么我思考的时候眼睛常常向上看？人......

昆虫记 分级阅读版 【生物】

分级阅读是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。本丛书结合新课标学习要求，将分级阅读理念融入其中，提高青少年的阅读兴趣和阅读能力。本书在内容的编排上，具有以下特色：1、分级阅读：将分级阅读理念和中国中小学....

昆虫记 分级阅读版 适合小学五-六年级阅读 【生物】

《语文新课标分级阅读丛书》根据儿童思维发展，选择适合儿童水平的优秀读物，帮助其获得最大的成就感和喜悦感，激发孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，全面帮助孩子提高阅读能力和语文水平。分级阅读，主要就是按.....

深入理解生态学 理论的本质与自然的理论 【生物】

这本广泛参与的奠基之作《生态理解》的再版，为生态学工作者和生态及环境研究领域的研究生更新了当代哲学观点的重要原作。什么是生态学的好科学实践？这一基本问题被广泛讨论和争议。这同样也是一个哲学事件。...