当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0428秒)

为您推荐: 新媒体时代高校思想政治教育理论和实践创新研究 多主体协同共建的行动者网络构建研究 养老保障体系第三支柱的税收问题研究 中国现当代图面向大数据的单元信息组织体系研究书馆学史专题 天然胶乳保存体系的优化研究 科技创新助力现代产业体系发展

  • 2011全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考辅导丛书 化学 历年真题与全真模拟题解析 【生物】

    赵士铎,周乐,张曙生主编2010 年出版175 页ISBN:9787565500718

    你想与近几年硕士入学考试试题“密切接触”吗?你想在硕士考试备战中体会到“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”乐趣吗?本系列丛书正是为了满足广大同学最直接需求而编写。本书通过对近年硕士入学考试真...

  • 桂林岩溶石山常见木本植物生态学研究 【生物】

    梁士楚等著2018 年出版335 页ISBN:9787030590190

    岩溶地区是我国生态环境最为脆弱和恶劣地区之一,其自然地理地质条件恶劣,生态系统脆弱,抗干扰能力低,森林生态系统严重退化,石漠化程度加剧,面临生态危机日益严重。了解岩溶植物生理生态及其对环境响应以.....

  • 病毒进化 研究现状和未来方向 【生物】

    SottC.Weaver等著;顾大勇主译2018 年出版301 页ISBN:9787566824301

    过去三十年来,病毒进化领域不断发展,艾滋病毒/艾滋病,汉坦病毒,SARS,中东呼吸综合征病毒(MERS)和埃博拉病毒等新发病毒性疾病,以及RNA病毒种群快速进化和多样化准种属性和潜力发现更是激发了这一领域发.....

  • 微生物学教学与科学研究进展 【生物】

    夏立秋,陈则主编2005 年出版239 页ISBN:7030162609

    本书是根据2003年11月在长沙由中国微生物学会主办、湖南师范大学承办第九届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会论文编写而成,涉及面较宽,有一定深度。本书从不同角度展示了我国近期微生物学...

  • 生物科学大研究 从遗传基因到干细胞、生死观 【生物】

    (日)田沼靖一著;杨渊斐译2017 年出版63 页ISBN:9787113229559

    研究系列图书,小到生活常识,大到宇宙科学,本系列用大量插图解说身边奥秘。一个专题一册书便于学生查阅并自我充电。生命是如何诞生?遗传病有哪些?利用遗传基因实现定制医疗?转基因食品真不安全?本册图......

  • 长春花生活史型研究 【生物】

    祖元刚等编著2006 年出版208 页ISBN:7030168208

    植物生活史理论和方法研究是当前植物生态学研究热点问题。本书基于长春花(Catharanthus roseus (L.)G.Don.)生境条件差异,将长春花所处不同生境条件划分为覆膜栽培生境、无覆膜栽培型、半野生型、轻度干...

  • 生物多样性本底调查技术规范与滇黔桂26县调查示范研究 【生物】

    薛达元,武建勇著2016 年出版561 页ISBN:9787511126160

    (1)国家县域生物多样性本底调查方案,对县域生态系统、动植物物种编目、标本采集、提交成果类型、报告编写格式等作了明确规定;(2)生物物种资源调查技术规范,对野生高等植物、陆生脊椎动物和大型真菌调查样点......

  • 结构生物学 利用电子束和X射线作为研究手段面向生物学家 【生物】

    (美)穆迪著2011 年出版434 页ISBN:9787030324771

    本书以生物大分子(核酸、蛋白质)结构与功能关系为主线,着重介绍结构生物学研究技术中电子技术和X-射线晶体学技术,贯穿现代分子生物学原理,讲述结构生物学基本知识、基础理论和研究方法,介绍结构生物学新.....

  • 干细胞研究工具与实验方法 【生物】

    基利曼斯卡亚(Klimanskaya,I.),兰扎(Lanza,R.)编著2007 年出版485 页ISBN:7030193741

    本书是Elsevier出版社经典实验系列丛书《酶学方法》计划出版三卷干细胞专题第三卷,这卷丛书由来自国际一流干细胞实验室专家汇集而成,是一本独特关于干细胞技术论文集。作者不仅有本领域第一...

  • 重庆缙云山国家级自然保护区植物多样性研究 【生物】

    邓洪平等著2017 年出版177 页ISBN:9787030522337

    缙云山位于重庆市区西北,区其内自然环境多样,森林植被繁茂,具有保存较为完好亚热带常绿阔叶林。其中植物物种非常丰富,且具有区系古老、物种稀有、特有显著等特征,是长江中上游地区植物种质基因库。保护区始...

学科分类
返回顶部