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人类学:文化和社会领域中的理论实践 【生物】
(美)迈克尔·赫茨菲尔德著2009 年出版382 页ISBN:9787508051109本书并不是单纯的学术作品,它展现了人类学家长期从事的理论研究和一向坚持的伦理道德感,从而解释了为什么他们在批判种族主义以及其他缺乏宽容感的人类行为中始终都扮演着领头羊的角色。本书所探讨的话题涉及...
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小牛顿科学与人文 飞蛾为什么要扑向危险的火苗 成语中的动物世界 【生物】
小牛顿科学教育有限公司编著2018 年出版65 页ISBN:9787514369427本书图文并茂,是一本适合6-12岁儿童阅读科普读物。“螳螂捕蝉”“鹦鹉学舌”“金蝉脱壳”……这些成语里的“螳螂”“鹦鹉”“金蝉”等,是什么样的动物呢?这些动物又有什么特性呢?为什么要用“鹣鲽情深”来形容...
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人文科学译丛 灵长类视觉 现代科学世界中的性别、种族和自然 【生物】
(美)哈拉维著;赵文译2011 年出版737 页ISBN:9787564905538本书将灵长类文本理解为科学虚构。书中的论述从神话、科学和社会实践开始,正是这些神话、科学和社会实践在西方文化的开端和终结分别把猿猴放置在伊甸园里,放置在太空中,并在文本中对这些不同于人类的异类进行...
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中国民间资源植物及其传统知识 【生物】
龙春林,刘博,洪利亚等主编2017 年出版269 页ISBN:9787030527776本书分门别类地介绍了我国少数民族地区的植物资源及相关的传统知识,包括食用植物、药用植物、观赏植物、工业原料植物、能源植物、甜味植物、纤维植物、建材植物、蜜源植物、染料(色素)植物、饮料植物、具有生...
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小牛顿科学与人文 为什么藕断了丝却不断 成语中的自然植物 【生物】
小牛顿科学教育有限公司编著2018 年出版65 页ISBN:9787514369359本书图文并茂,是一本适合6-12岁儿童阅读科普读物。“叶落归根”“松柏后凋”“萍水相逢”……这些成语里的“叶”“根”“松柏”与“浮萍”,是属于植物的哪些构造?哪些类别?又有什么特性呢?为什么会用“昙花”一...
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滇西北农业植物资源传统知识 【生物】
徐福荣,戴陆园主编2013 年出版244 页ISBN:9787030389183本书阐述了生物多样性是人类赖以生存与发展的物质基础,有效保护和持续利用生物多样性是促进人与自然和谐发展、建设生态文明的重要内容和必然要求。著作通过对滇西北各民族中有关生物多样性与自然保护、利用...
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人类学 文化和社会领域中的理论实践 theoretical practice in culture and society 【生物】
(美)迈克尔·赫茨菲尔德(MichaelHerzfeld)著;刘珩,石毅,李昌银译2013 年出版382 页ISBN:9787508070322本书是就社会人类学和文化人类学所做的一个全面概述。众所周知,人类学作为社会科学的一门学科主要探究社会和文化之间的关系。如果要给这门学科下个定义,而又不带一丝恶作剧色彩的话,它应该是在文化形式和社会...
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