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绿色教育的实践立场 现场中的理论研究 【环境安全】
康永久主编2014 年出版455 页ISBN:9787303126514通常意义上的绿色教育即指环境教育,意在通过教育促进环境保护。但它经常需要借助环境来进行,而不是单纯依靠教师或专门的课程来进行。然而即便这种作为工具的环境也只是“环境教育的体系”或“环境教育的微观...
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断裂与弥合 环境与健康风险中的环境标准问题研究 【环境安全】
谈珊著2016 年出版180 页ISBN:97875680119691.对我国2000-2013年全国重金属铅镉污染现状进行社会学调查,并对环境健康风险评估及其法律规制需求进行必要性与可行性分析;2.环境与健康标准体系的定义、范畴和在管理中的功能;3.对我国现行的环境标准体系和...
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绿色崛起的足音与前路 江西在赶超中破解经济社会和生态协调发展难题的可喜成效及启示 【环境安全】
彭道宾,方促进,彭禹诚著2014 年出版121 页ISBN:9787564327897近几年,江西努力破解经济社会与生态协调发展的难题,迈出了绿色崛起的铿锵步伐。本书通过分析统计数据,总结了“十一五”期间江西在国民经济、产业结构、人民生活、建设成就、科技创新、社会事业、节能降耗、生...
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环境监管中的“数字减排”困局及其成因机理研究 【环境安全】
董阳著2017 年出版313 页ISBN:9787509655030环境监管中的“数字减排”问题,指政府所公布的环境监管水平和监管绩效逐步向好,而公众所感受到的环境质量是在趋于恶化,二者之间呈现了明显的背离态势。这一问题背后所蕴含的是三个因素,即环境监管水平、实际环...
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