匡互生与立达学院教育思想的研究与实践 【文学】

本书的主要内容旨在依据哲学体系吸纳有关思维成果，借以保证选题领域思维的统一性，并通过思维的维度，推进思考的深度，从而展开被循规蹈矩所束缚其自由思考的翅膀，调动人的思维，形成哲学的思维能力、思维方式、思.....

诗歌翻译中的框架操作 中国古诗英译认知研究 【文学】

本书以中国古典诗歌英译为对象，旨在解决背景知识缺失引起的诗歌译文理解问题，采用认知科学有关知识表征模型理论，以背景知识在大脑中的表征——框架为切入点，分析译者在翻译中如何通过框架操作，实现原文读者与译...

诗歌研究的理论与实践 【文学】

本书对百年新诗中的一些理论问题和诗人诗作加以分析与阐释，涉及初期白话诗的理论建构、郭沫若《女神》与浪漫主义中国化、闻一多“三美”主张的可行性、中国新诗的现代性、九十年代先锋诗歌的语言策略与诗学...

口头传统文类的界定 以云南元江哈尼族“哈巴”为个案 【文学】

本书从语义学、语用学、民族志诗学等视角对哈尼族口头传统文类“哈巴”进行了考察，通过规范而深入的田野研究和多次定点跟踪回访，从演述情境、文学形式、传统曲调和地方性知识等各个方面对“哈巴”的文类特征...

汉语中不礼貌构式的社会认知研究 以《红楼梦》为例 【文学】

《汉语中不礼貌构式的社会认知研究》：以《红楼梦》为例，从社会与认知的角度分析探讨《红楼梦》中具有贬抑意义、表达负面情感的不礼貌构式，揭示汉语中不礼貌构式的形式、特点及其生成机制，这对红学研究以及汉语...

徐嘉瑞的文学思想与文学实践研究 以“平民文学”为中心视点的一种考察 【文学】

罗伯特·弗罗斯特诗歌的认知诗学研究 【文学】

罗伯特·弗罗斯特是美国20世纪最伟大的诗人之一，其诗作简单朴实、通俗易懂，蕴涵着耐人寻味的哲理。本书以认知诗学为理论指导，探讨弗罗斯特看似简单实则意蕴深邃的诗作。全书由7个章节组成，第一章简介诗人主要...

火塘边的神话 汉、哈尼文对照 【文学】

中国高校多民族文学教育的考察研究 兼论中国早期人类学之路 【文学】

本研究选择中国高等院校的多民族文学教育进行考察研究，旨在探讨高校文学教育在文学理念、专业设置与课程教学等方面的设计是否符合多民族中国的文学实情，以及这样的文学教育作为国民教育的一部分，对受教育者的...

认知叙事学研究 以鲍特鲁西和迪克森的“心理叙事学”为例 【文学】

认知叙事学是一个跨学科的新兴领域，它将（经典）叙事学的概念和方法与认知心理学、人工智能、认知语言学等学科的概念和方法相结合，旨在为叙事处理建构一个认知基础。它以关注在文本线索的作用下，对读者认知过程和...