（明）王廷相（1474年-1544年） （明）罗钦顺（1465年-1547年） 实学教育思想与教育论著选读 第3辑 第9卷 【文学】

明顾宪成（1550年-1612年）明高攀龙（1562年-1626年）“东林学派”教育思想与教育文论选读 第2辑 第20卷 【文学】

（宋）张载（1020年-1077年） “关学”教育思想与教育论著选读 第2辑 第9卷 【文学】

（清）焦循（1763年-1820年） （清）阮元（1764年-1849年） （清）章学诚（1738年-1801年） 乾嘉汉学教育思想与教育文论选读 下 第3辑 第17卷 【文学】

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。...

（宋）朱熹（1130年-1200年） “闽学”教育思想与教育论著选读 下 第2辑 第15卷 【文学】

（现）李建勋（1884年-1976年） 师范教育理论与教育文论选读 第5辑 第8卷 【文学】

（现）陈鹤琴（1892年-1982年） 幼儿教育思想与教育论著选读 第5辑 第3卷 【文学】

（秦汉）秦汉时期（前221年-220年） 教育实践与主流教育论著选读 第1辑 第12卷 【文学】

（明）明代（公元1368年-公元1644年） 理学教育思潮与教育论著选读 第2辑 第19卷 【文学】

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。...

（民国）鲁迅（1881年-1936年） 教育批判思想与教育论著选读 第4辑 第18卷 【文学】

《教育思想与教育论著选读》主要内容简介：从古至今，各时代、各地区和国家有代表性，和对当代及后世教育发生直接影响的教育家及其教育思想的代表作品、经典论述。教育家的教育实践风范和教育思想对当代和后世的...