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信息自由及其限度研究
蒋永福著2007 年出版319 页ISBN:9787802306240本书作者从信息获取、信息认知、信息表达和网络信息四个方面论述了信息自由及其限度。该书引用的资料丰富,文字流畅,有一定的现实意义。...
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国家的限度:“制度化”学校的社会逻辑
庄西真著2006 年出版234 页ISBN:9787811015263本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系,论述了中国的学校变更历程,重点论述了地方社会与学校的关系,解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
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大学的理想 价值取向及其言说立场与限度
陈廷柱著2008 年出版246 页ISBN:9787811251265本书分析了构建大学理想的传统方法的性质及其诸多局限,指出了实现大学理想研究转型的根本途径,分别探讨了自由、忠诚、卓越、平等四种价值取向与大学理想的渊源及其叙事立场与限度,最后结合对德国大学、美国大...
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大学的学术自由及其限度
谢俊著2012 年出版210 页ISBN:9787562465089本书从追溯学术自由的精神之源,并回顾自中世纪大学以来的学术自由发展史,确立学术自由的内涵变迁;从分析学术自由的意识形态的影响,确立社会观念形态的变迁对学术自由的控制;从现代大学制度下学术自由的困境的分...
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责任与限度 高等教育办学主体研究
祝爱武著2014 年出版283 页ISBN:9787504187048高等教育办学主体问题属于政府与社会之关系范畴,它所关注的焦点是高等教育办学主体怎样实现公共高等教育利益最大化,贯穿其中的一条主线是“何以”和“如何”发挥高等教育各办学主体的创造性使一定条件下的公...
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